欢想世界第643部分在线阅读

游方：“任何技术都有局限，你不可能完全屏蔽境外的用户，他们通过各种代理还是能进来的。但是他们就算进来了，也没有几里国的数字公民身份，你打算怎么解决？”
夏尔：“这就对了啊，就是我要达到的目的！非几里国公民没有元账号，就算他们能在各个二级应用平台上注册账号，也有显著的区别，一眼就能看出来。
想要完全分辨是不可能的，比如他们可以盗用几里国公民身份，或者就是几里国公民把账号借给他们用了，但假如出了问题，很容易查明是谁。”
华真行终于开口道：“那么你刚才担心的事情，在这样一个元宇宙中更容易发生。假如一个人被删除了元账号数据，就等于社会性死亡，这是双刃剑啊！”
夏尔：“所以要立法保障，也只有在在这种情况下，网络公民权才能真正得到保障。
元账号的法定根数据，是不可删除的，其他各级衍生数据，在规定年限内也是不可删除的。假如受到相关法律处罚，可以在规定期限内禁用元账号的某些功能。
处罚原因、处罚方式、处罚对象，都在直接在相应的位置内容上标明公示。
其实去年，你通过郎校民建议东国自媒体平台，对问题账号的处理方式，他们做不到，但我们将来要争取能做到。”
===511、治大国若烹小鲜===
夏尔不是一名政客，从来都不是，身为一名政治家他还很幼稚，但同时也很称职，否则也不会有今天几里国的局面，更不存在讨论这份计划宏图的基础。
华真行之所以能放心的跑到东国来留学，就是因为很多事情夏尔及其团队可以做得足够好。
很多人对夏尔印象就是一个年轻且幸运的混蛋,
组织了一批武装势力统治了几里国，就像这个国家以及它周边的国家历史上无数个类似的混蛋。
有这种先入为主的印象，心理侧写便已经生成，夏尔则拥有了从黑帮头目到军阀暴君等一系列典型形象，粗鲁、残暴、狡诈……很多人宁愿相信夏尔就是这样一种人。
假如有人发现自己的判断出了偏差，甚至会问——夏尔怎么可以不是这样的人？但是杨老头、墨大爷、柯夫子包括华真行都给了另一个答案——他当然可以！
华真行认识的夏尔，从小聪明好学,
隐忍善谋。
夏尔的学历是中学毕业，以当时的背景，这样的人其实跟文盲也差不多。
旧几里国名义上也有法定义务教育，但当地所谓的公立学校就是黑帮预备营，一个班能有五百人，教室大概能坐五十人，上课时能有十五人吧。
可是夏尔不仅掌握了茵文读写，还会算账记账，将香蕉园和酒铺经营得相当不错，还培养了一批骨干班底，比如古水门、夏长青等人。
夏尔当初想救罗柴德，他也知道华真行一定会救罗医生，便借势干掉了金大头及其亲信。华真行曾经想过，假如没有自己，夏尔会怎样？
夏尔可能还会抓住别的机会,
只要给他足够的时间，金大头不是其对手，也许夏尔会取代金大头，然后成为非索港最成功的黑帮头子。
这也许不是夏尔选择,
但现实条件也让他没有别的选择。
假如夏尔生在别处，能够正常的长大读书，未必不可以有另一番成就。至少华真行在春华这么长时间，同学们都是东国教育体系筛选出的精英，但在华真行的眼里，论聪慧未必能比得上夏尔。
夏尔确实有种生死看淡、不服就干的脾气，但他并不非不会读书、不会思考的莽汉，实际上以夏尔如今的年纪，已经称得上博学。
二十岁成为新联盟的领袖，二十二岁成为新几里国总席，今年二十四岁，他又是读完了怎样一所大学？
今天在座的沈四书、王丰收、李敬直等人，都曾做过夏尔的“私教”。这個学生已经毕业了，他并不是一个傀儡式的领袖，华真行也从未想过要将夏尔当成傀儡。
夏尔刚才说的话，就是一份方案纪要，它还是很不成熟的构想，缺少很多必须要考虑的环节。但这正反映了国家机器存在的意义，不能什么活都指望夏尔一个人去干。
其实这一套构想，想在几里国其他地区实施还有待时日,
但在目前只有五十万人口的欢想特邦，就可以也有必要开始构建了。
根据这份谈话纪要，夏尔回国后就可以将任务布置下去，他还意犹未尽道：“我研究过很多国家的发展案例，受到恒竺国的启发，想过一个问题。
有没有一种产业，可以在业态构建上实现弯道超车？
智能互联网应用，可能是最接近这个要求的产业，研发技术要求很高，但是在应用端却很简单。普通人只要有一部智能手机，知道怎么使用就行了。
我们现在一无所有，这也许是一种优势，从起步时就构筑这样一种社会生态……
这件事暂时就说这么多吧，还有一件事在眼下更重要，其实是总司令的想法，就让他跟你们说吧，能不能实现、该怎么干，大家都一起出出主意。”
李敬直咳嗽了好几声：“别叫什么总司令，这场合还不如叫我大刚子呢。这次来东国之前，我有个想法，开会讨论过。夏尔和柯老都建议我们，到东国来当面问问华总导。”
华真行：“不叫你总司令，却叫我华总导？”
这一桌人都有绰号，夏尔叫大个子、李敬直叫大刚子、王丰收叫大丰收，是属于“大”字辈的；游方叫小游子、华真行就叫小华，这是属于“小”字辈的；沈四书叫沈状元，大小不明。
几乎所有的规划肯定都有没考虑到的情况，需要在实践过程中不断完善。李敬直最近有一个提案，就是几里国去年制定的一五计划中没用的内容，是关于军队扩招的。
需要注意，大刚子特意用了“扩招”这个词，而非“扩编”，听上去好像是在办学校，而实际上就是在办成人学校。
它的主要任务不是训练军事人员、打造作战部队，从军事意义角度，顶多是扩充一批准作战性质的预备役部队。
几里国有新的教育计划，未成年人根据文化水平的不同，安排到公立学校各年级接受教育。其中大部分人都需要从小学一年级重新开始读，这是特殊历史背景下的特殊情况。
那么成年人呢？各个街区的无业青年原先大多是帮派成员，如今怎么安置？