我在大唐开超市(校对)第587部分在线阅读

　　自傲但不骄傲。
　　谦卑但不自卑。
　　就一如每一位优秀的唐人一般。
　　李世民点点头，脸上的神色很是认真，没有被点破缺点后，应该有的“恼羞成怒”之类的神情。
　　杜如晦和房玄龄也是如此。
　　左传中有言“人谁无过？过而能改，善莫大焉”。
　　这是篆刻在这些人骨子里的信条。
　　“那我们应该怎么做，你是准备在学堂上入手？”房玄龄坐了下来，此时此刻，他也顾不上地板冰凉，皱着眉头，开始思索起来，“是准备编著一本经典？”
　　林深反问一句：“为什么要编著经典？”
　　杜如晦摇头说道：“我也觉得不必......楚王殿下之观念甚好，可一句话若是需一本经典来去诠释，未免有些兴师动众。”
　　“殿下是有什么好主意了？”
　　林深点点头，压低嗓音：“是有一个，我是认为......我们应该明确，教学的目的是什么。”
　　“所以我有一个设想。”
　　说着，林深顿了一下，从怀里掏出一只格子本，翻到第一页，然后继续说了下去。
　　“首先，我们要明确一件事。”
　　“我们对孩童的教育，其一是为了让他们识字，其二是让他们拥有一个基础的素质品德......”
　　“所以，我觉得，应当强制六岁的孩童，入学堂读书。六年的时间，让他们有基础的文化。”
　　林深在这一页上重重一点。
　　上面用毛笔写着三个硕大的词。
　　“语言”、“数学”、“世界”。
　　看着这三个字，房玄龄微微皱起眉头：“这语言和世界我尚且能理解，但这数学，是为何意，为何能与这两门并列？”
　　语言就是蒙学，教孩子们读书识字，还有基础的品德、道德的教育。
　　世界.....便是对世界的认知。
　　汉文化从不赞同死读书，知行合一是一件十分重要的事，知道世界之宽阔，方才能保持一颗继续学习的谦卑的心。
　　所以房玄龄也能理解，为何“世界”也能单独罗列一颗。
　　唯独......
　　这数学他理解不了。
　　林深笑了笑，开口解释道：“数学是很重要的一门学科，你像是以后要学的物理、化学乃至于生物......都离不开数学。”
　　“它是一切学科的基础。”
　　“如果说语言是构建了社会的话，那么数学就是构建了整个世界。”
　　房玄龄似懂非懂的点了点头，既然林深都说到这种程度，那么他的选择，就是相信林深——不过数理之道，虽然偏门了一些，但也不是歪门邪道。
　　林深看了剩下两人一眼，见他们没什么意见，就继续说了下去：“六年的时间用来蒙学，让他们有基础的学习思维.......”
　　“然后便是三年的时间，进行基础的教育。”
　　哗啦一声——
　　林深把格子本翻了一页。
　　新的一页上，“世界”这个词，已经消失不见，取而代之的，是几个新的词汇。
　　“物理”、“化学”、“生物”、“历史”、“地理”、“艺术”。
　　六门新的课程。
　　这一次，没有人提出意见，哪怕是看起来最突兀的“艺术”也没人提出意见。
　　毕竟儒家所崇尚的六艺中.....
　　“乐”也是其中的一环。
第568章
科举应当更重要
　　“这三年的时间，让他们去学习这些东西，当然并非是深入的学习，而是让他们在这三年的时间里，明确自己未来的方向。”
　　“比如说，有人在其他几门课上一窍不通，但偏偏在艺术上大有天赋，那未来便可去学艺术。”
　　“有人在数理上有天赋，那日后便可去研究数理。”
　　李世民他们赞同的点点头。
　　这个观念说到他们心坎里去了。
　　知人善任。
　　大概是对一名领导者最优秀的褒奖，但如果在用人之前，就能明确这个人的本事，那更是一件好事。
　　林深加重了声音：“其实这就是把他们分类了。”
　　“分成有学习天赋的，和没有学习天赋的。”
　　说着，林深又翻看一页。
　　这一页上，那些零碎的科目名称就消失不见，只剩下来两个大写、加粗的词汇：“职业”、“学业”。
　　“有天赋学习的继续学习，依旧是三年的时间，依旧是这些科目，只是知识层面继续加深......”
　　“而没有学习天赋，则是去进行职业培训。”
　　“木工、铁匠、开车......”
　　“毕竟我们的社会是离不开这些基础岗位的。”
　　说着，林深又翻了一页。
　　“职业教育这些不用多说，有什么行业便办什么学堂就是了，接下来是重点——继续学习的这批人中，接下来的三年，对他们而言是至关重要的一年。”
　　这一页，就更加节俭，只有两个字。
　　一个字是“文”。
　　另外一个字是“理”。
　　“我把这些科目，分成了文、理两科，文科是语言、地理、历史。我在考虑要不要把经济给加上去。”
　　“理科是数学、物理、化学、生物。”
　　李世民他们挑了挑眉毛。
　　仅仅从这一个“文理”分科上，他们就觉得，其中所蕴含的深意，怕不是仅仅只有它表面看起来的这么简单。
　　“让有学习天赋的人，分成文理两科进行学习，给他们一定的时间，让他们明确自己未来的方向是什么......”
　　李世民点点头，眨巴着眼。
　　就看着林深又翻开来一页，这一页上则是写着几个并排的词。
　　“国考”、“高考”。
　　国考！
　　这两个字有点触动李世民的神经，他的眼神顿时犀利了起来，严肃的盯着格子本这一页上的这几个词。
　　“这个国考是什么意思？”房玄龄迟疑了一下，开口问道“殿下意思是将科举列为国考，还是说......另办一场考试？”
　　林深很是言简意赅的回道：“另办一场考试。”
　　几乎是在他话音刚刚落下的这一瞬间。
　　“大唐已经有科举了。”李世民神色很严肃，着重强调了一声——科举这个东西，他不可能放出去。
　　朝堂也不可能让“科举”被取代。
　　林深看着李世民，摆摆手，笑了笑：“我没有要取代科举的意思，只是这一项考试也很重要。”