玄浑道章第379部分在线阅读
不止如此，他言称还有许多秘传章法不知道，不然实力可以进一步提升，潜力还有的挖掘。
张御听到这里，也是叹为观止，没想到本土的玄法在这几十年里出现了这大的变化，不过他也发现此间出现了一个问题。
玄修大多连原来的大印变化都掌握不好，这么多小印又是如何做到相互调和并发挥应有效用的
他提出疑问后，惠元武嘿嘿一笑，道“道友看得准，我等倚仗，实则来源于两物，擅长感应的玄修可观读先见之印，我虽不懂，但据说此印能辨透阴阳，察敌先机，而我所依靠的则是此物”
说音才落，他身边就闪现出来一个仿若焰云组成的人影，他道“这东西是一种造物，在军府那里被称之为观察者，可以相助御主观察敌人，并提出合理的斗战建言。”
他点了点自己的脑袋，“由于这东西是用我自身精血所祭炼的，与我是一体同生，思绪相通的，它见即我所见，他感即我所感，通过它，我不必费什么力气就能懂得如何在战斗中分配和调和自身的力量。”
张御点了点头，他在苏芊那里，也听说过这类东西，他道“我曾听闻，这是天机部的造物，只有军府的军士才能用到”
惠元武露出鄙夷之色，双手环抱在前胸，道“不错，天机部那些人怎么会好心给我们这些东西，不过有门路的人，大可以请擅长祭炼法器的真修出手祭炼此物，尽管炼造出来的东西与天机部所造有些差别，不过更适合我们修炼者。”
张御点点头，其实他知道，“观察者”最早的思路应该就是来源于玄修。
早年的玄修，两人互相配合战斗，一个为主，一个为辅，一个负责战斗，另一个负责观察敌人，后来这当是被天机部拿去借鉴，从而弄出了“观察者”，并以此大大提升了军府的实力，而天机部的技艺，又与真修脱不了关系。
所以到底谁学谁的，现在早已经说不清了。
玄浑道章
玄浑道章
===第九章
道派===
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张御一番思索下来，认为还有一个最为重要的问题不能忽略。
玄修要想观读到下一章书，以往都是用大印配合章法而晋升的，第一章书寻找玄机是如此，第二章书塑造神异器官时也是如此。
而到了第三章书，因为道路繁多，过去为了帮助玄修修持统合力量，指明方向，也就有了观想图的出现。
就如外面矗立的那根玄柱之上，就有着三百副观想图，这也意味着有三百种路数。
可是如今小印的出现，只是解决了战斗上的问题，却并没有解决修行上的问题。
修士最重要的还是追逐大道，就拿第三章书来说，所有的观想图对应的都是原来的大印，这需要修士按照一定的章法去一个个去观读。
而你能用小印配合去运使出大印的效用，却没有办法用此去代替那些修炼的必经步骤。
当他提出这个疑问之后，惠元武却是不在意道：“道友不必为此担心，大印有大印的路数，小印也可有小印的路数，比如我辈所需用到的观想图，我们只需向浑章修士求取便可。”
张御心下一转念，略微抓到了一丝头绪，道：“如何求取？”
惠元武问道：“道友可知灵空之印么？”
张御眸光微动，道：“自是知晓的。”
惠元武道：“我辈塑造神异器官时，若是神元足够，可用灵空之印求取，而向浑章修士求取观想图，也是一个道理，他们可向大道浑章或是干脆向大混沌去求问，若是成功，就能获得最适合我辈自身的观想图来。”
张御道：“可是道友所修行的章印章法乃是自身所有，他人又如何帮助你求取呢？”
惠元武略略迟疑了一下，而后伸手出来，反掌一托，就见上面出现了一副散发着湛湛光亮，但却又虚实不定的图卷来。
他道：“这便是我自身的大道之章，我所明了的所有章法和章印都在其中。”
张御有些意外，道：“如今玄修自身章法可化显于外了？”
惠元武道：“正是如此，我辈只需观读一个‘呈观’之印，就可将道章化显出来，并予以外人观看，而我将此交予浑章修士，就可拜托他为我找寻适合的观想之图了。”说话之间，他又将手掌一合，那章法就又消失不见。
张御道：“那不知道友是用什么办法防备对方透露的？”
章法章印可是关乎到一个修士的根本，要是被人知道了，那就等于自己对他人毫无秘密可言了，落到敌对方手里，那是可能有性命之忧的。
惠元武道：“浑章修士若为我观想，自然需要发下心誓，不然我哪能放心，且通常我们双方见面之时都会留个心眼，或把外貌加以改换，或者干脆交由化生造物送去，这样就算对方得去了我辈的章法，不知道到底是属于谁的，也没有用处。”
张御点了点头，又道：“可无论是观读浑章还是向大混沌求取，都是要自身付出足够代价的，那些浑修又凭何帮助外人？“
惠元武道：“所以我们的报酬就是要向其提供异神或者怪物的神异器官，此物可用来中和大混沌的力量，如此浑修既能凭浑章修炼功行，也能帮助到我辈，可谓对双方都有好处。”
张御不觉心生感慨，当初小印的诞生，可以说是天时地利人和，浑章修士之法，真修炼器、乃至天机部的造物这些都有被借鉴利用，少一个条件都不可能有后面的事。
他转了下念，道：“惠道友，我尚有一疑，而今玄柱之上只有六十年前的章印，而无那些小印，这是何缘由？”
惠元武神情微微一沉，道：“那是因为如今这些小印都在掌握那些道派手中，可谁又愿意将自己辛苦付出代价的东西交托给别人呢？且这些道派还收养了大批孤儿，培育自己门下的弟子。”