科技之锤第78部分在线阅读

就在宁为被一众同学们簇拥着出门，施俊杰站在阳台上愁肠百转的时候，这篇文章被职业撰稿人鲁浩青发在了自己的公众号上。
这篇公众号的内容其实乏善可陈。
没有详述宁为论文中的论证过程，更没有解释论文的意义，只是阐述了一个事实。
已经被无数公众号吹捧上天的美国教授史密斯的论文，已经被证伪了，论文同样发表在nature上，同样是头版位置，最重要的是，这篇论文出自于一位华夏数学家之手，就在江大。
还直接给出了nature上的截图。
毕竟鲁浩青只是一个文科生，英语很强，但也只限于能看懂一般描述性的句子，论文具体讲了什么，他不懂。
唯一遗憾的是，宁为并不是什么知名数学家，外国期刊上出现的中国名字都是拼音，单纯从NgWei这个拼音，连公众号的作者都没法确定到底是哪两个字。
不怪鲁浩青不努力，实际上他在看到这篇论文第一时间就登陆了江大官网，查找了教授名录，甚至还专门在江大的研究生院网站，把跟数学相关的导师资料都查了一遍。
可惜没找到一个跟拼音对得上的名字。
于是鲁浩青在文章结尾很贴心的给大家普及了一个冷知识。
就华夏的姓氏来说，Ng这个拼音代表的只能有两个姓氏，宁跟甯。
所以这篇论文的作者到底姓什么？
===042
你的同胞很强===
如果把互联网看成一个战场，就会发现没有硝烟的战争在这里无时无刻都在进行着。
各种对抗性思维无时无刻不在输出、碰撞，并拼了命的找利于各自观点的论据，来捕获更多的粉丝，并以此来让自己输出的价值观被更多人接受，以获取更多的收益。
比如鲁浩青。
他是个教育类公众号的作者，但平日里极少批判目前华夏的教育体制。
原因无他。
鲁浩青只是个普通人，他不希望自己的孩子在不久远的未来因为激进素质教育考核，而失去向更高领域攀爬的通道。
当公立教育开始学西方那样拼命减负，推行所谓的素质教育、快乐教育，也就意味着有钱人的孩子可以在金钱的支撑下，通过课外辅导来获得本该在课堂上学到的东西。
穷人家的孩子则只能在童年的快乐中渐渐丢掉未来。
更让他不安的是，华夏还没强大到能够像对岸的那个国家一样，通过收割全世界来保证国内的基本福利。
所以每当那些公众号以各种论据证明，所谓西方的快乐教育才能培养孩子想象力那一套的时候，鲁浩青就会极为焦虑，想找到证据来反驳那些言论。
所以他关注了nature，并在第一时间写出了这篇文章。
更好的是，互联网上永远不会是一个人在战斗。
还有无数跟鲁浩青想法相同的人。
所以很快，这篇文章便被许多公众号开始转发。
还有视频主直接发到了各类小视频软件上。
什么狗屁想象力？
有一说一，不吹牛逼，老子天天在家能想出一百个数学难题的错误解法！
啥是热点，这就是热点。
大数据的环境下避无可避那种。
只要你关心过教育，都不用打开朋友圈，手机各种资讯软件推送都是类似话题。
这其中自然也包括霍志恒的粉丝们。
鲁浩青没能挖出的名字，但对于这些粉丝们来说却很熟悉。
拼音两个字，一个字母都不带差的。
单位还跟江城大学对上号了。
很自然的霍志恒经营了很久的数个粉丝群瞬间炸锅了。
“刚才我在抖音上刷到了一条视频，说是史密斯那篇论文被江城大学一个叫宁为的给证伪了？”
“才看到？我的朋友圈都快被传疯了！”