启明1158第660部分在线阅读

这个特殊人才考试规定主要用于工科。
对于那些掌握精妙技术、本身却并不识字的优秀匠人，他们也可以报名参加工科的科举考试，并且有专人来负责。
他们可以拿出自己的技术进行考试，一旦通过考核，证明于国于民有用，那么就可以被授予【同进士出身】，授予工部官职，予以任用。
这个规定倒是开天辟地以来第一次。
国家考试居然允许不识字的人参与，消息张榜公布之后引起了很多人的热议。
本身分科取士就是很久以前的事情，忽然恢复已经足以引起热议，现在居然还有不识字的人也能参加科举考试的新规定。
这还真是奇了怪了。
民间对此议论纷纷，官方对此倒是出乎意料的安静。
也难怪，都被苏咏霖之间小试牛刀的那一手给整怕了。
山东系不敢出声，其余三个派系不会出声，这件事情也就那么定了。
诚然，苏咏霖的规定也是无可奈何。
这年头识字的人口本就非常稀少，科举考试就是冲着识字人口来的，而整个大明国的人口超过五千万，大字能认一箩筐的不在少数。
可是真正拥有读写能力的文化人并不多。
在苏咏霖摸底调查之后得知，这部分拥有读写能力的识字人口在大明国总人口之中，还是不过百分之五。
这都算不错的了。
这年头印刷术和造纸术的技术成熟了，识字成本大大降低，门阀想要垄断知识已经是没有可能的事情了，这是前提条件之一。
宋对于学校和教育的重视程度远胜于前朝历代统治者，金承宋制，对地方学校也多有发展，地方上有很多官办学府，普通人也有接受教育的可能，这是前提条件之二。
普通老百姓出于生产生活的实际需要，也会主动去寻求方法认识一些字，拥有对识字的需求，免得在征税服役方面被官府坑骗，这是前提条件之三。
这三个条件齐备才能让不是睁眼瞎的人数增多，让整个社会的识字率产生极大的飞跃，较之前唐前隋和之前的历朝历代，这的确是相当大的进步。
这是这并不代表识字人口增加了很多。
苏咏霖认为，识字人口真正的定义应该是具备读写能力的人口，而不是认得几个大字、勉勉强强能看得懂官府布告的那种半文盲状态的人口。
可是当下大明国所有能认字的人口中，这种半文盲是最多的。
===六百二十六
一万年太久我只争朝夕===
苏咏霖建立总务局之后就派人对全国人口状态进行了一次大规模的摸底。
通过复兴会直接掌控的广大农村地区对这一次人口摸底提供了很大的数据支撑。
在这次摸底调查过程之中，苏咏霖得知当下的中原大地上，人们普遍有着较为强烈的识字需求。
不单单是城市人口的生产生活行动需要认字，居住在农村的农家也需要。
农家出于日常生活和应对官府税吏的需求，力图在征税和服役方面争取自己应得的权益，所以也有着较为强烈的识字需求，不愿意做睁眼瞎白白给人坑骗。
所以有些农家也会专门把五六岁六七岁的孩子送到地方上的私人学塾内学个一两年，等他们多少认识一些常用字了，不是睁眼瞎了，再辍学回来事生产。
这样的话农家人也能认识一些字，官府张贴告示的时候就能看懂，不会被骗。
但是农家供子弟读书的努力也就到此为止，真要说什么读写，那是需要更长时间的学习的，不是一两年启蒙教育就能解决的。
而更长时间的教育就不是一般农家能负担起得了，那是真的需要很大的投入的，一般几口之家拥有十几亩地的农户根本无法供养一个脱产读书人。
所以全国范围内真正掌握读写能力的【文化人】还是很少。
其余三科没办法，必然是需要认字的，在复兴会大规模扫盲的努力普遍成效之前，其余三科的进士只能从这百分之五的人口里面选择。
但是技术不一样。
这年头的掌握技术的匠人有相当一部分都是只懂技术而不识字的，他们没有识字和受教育的渠道，却能通过师徒传承和经验积累掌握很精妙的技术。
如果不开通特殊人才考试，必然会把这一部分掌握精妙技术的非识字人口排除在外，这不利于国家对技术的整体掌控。
苏咏霖对技术相当看重，也知道现在的技术积累会对未来技术方面的突破乃至于工业革命的曙光带来重大影响。
现在必须要竭尽全力收集掌握技术的人才，把他们聚在一起进行技术总结，互相借鉴，总结经验，同时让他们拥有文化，建立科学体系，最终实现物理、化学等学科的诞生与发展。
所以苏咏霖费尽心思折腾出了这个【特殊人才考试】。