从大学讲师到首席院士第360部分在线阅读

“乌拉乌拉~~”
在第一节课开始之前，王浩先强调了十几分钟纪律问题，台下的学生们都听的头皮发麻。
有些人都有点想哭了。
正常来说，重修课要求肯定会低一些，老师也知道，重修的学生多数不怎么学，基本上意思意思过去就可以了。
现在好了。
王浩担任概率论重修的老师，他对于课程的要求一向严格，甚至比一些老教授还要严格，他们想过科的难度比正常还要高。
之前他们谈论王浩当老师都很兴奋，还有人说王浩当老师就肯定会好好学，但实际上，他们内心里认为，最好的老师就是不管学生，然后轻易的放过……
王浩老师可是很有名气的，他真是能说到做到，对课程的要求上，真是一点面子都不给，当然他们也没什么面子就对了。
好多学生都不由得回想起挂科的那个学期……
后悔啊！
当时怎么就没有好好学习呢？
……
接下来很长一段时间里，王浩就过着非常有规律的生活，他每天专注于总结研究出的数学方法，而每周三次的课程几乎没什么压力。
第三周，《初等数论》课程也开始了。
这门课程带着‘初等’两个字，面向对象是本科和研究生，难度自然不可能太高。
《初等数论》课程和‘质数分布概率’的研究直接相关，正常来讲，能够带来一定的灵感值。
可实际上，王浩发现《初等数论》课程，并没有给质数的研究带来多少灵感值，连续两周的课程加在一起只增加了一点灵感，还是第二周的课程才有的增加。
“难道是因为同一个研究，灵感是存在上限的？”
“质数分布概率研究，已经完成了两个成果，一个是阿廷常数的证明，另一个是新的数学方法，再想获得灵感，难度可能会提升？或者必须要找那些关联性非常强的内容？或者是因为还没有方向？”
王浩有些不确定。
从研究的灵感值增长情况来看，别说是每一堂课能有增长，一个星期加在一起增长都不超过3点。
这个数值太可怜了。
另外，他发现增长速度还有越来越慢的趋势，有时候连续好几天都看不到一点增长。
“看来研究已经达到上限了啊……”
王浩思考分析着，“这毕竟不是一个确定数学问题的研究，而是方法的研究，方向是笼统的、不确定的。”
“所以也是正常的。”
他叹了口气，决定不再纠结灵感问题，还是专心去总结研究出的数学方法。
这才是最重要的。
随着时间慢慢的过去，王浩证明角谷猜想引发的舆论，也渐渐的平息下来。
但是数学界对王浩一直都非常关注，好多顶级数学家都期待起王浩所说的数学方法。
王浩接受采访的时候就公开表示说，他完成了一种数学方法，能够解决角谷猜想、回文数猜想等，根据固定列式进行数字变换的数学问题。
这种数学方法是非常值得期待的。
数学界普遍的评价认为，这种数学方法的成果已经达到了菲尔兹级别，也就是最顶级的成果级别，其重要性远超角谷猜想的证明。
有些顶级数学家也开始研究王浩对于角谷猜想的证明，以及对回文数猜想的反证、6174问题等等，他们希望通过对几种证明内容的研究，能够了解这种全新的数学方法。
最终分析发现，几种证明之间确实是有关系，比如，转换的地方就有相似之处，但关联性也非常的模糊，并不是应用一个固定的数学方法解决的。
“这种数学方法可能是一种方法思路，而不是一种确定的方法、公式。”
“就像是王浩做出的有效与无关进位筛选算法，是一种算法的方法思路，而不是确定的计算逻辑。”
“这种方法思路的意义非常大，但是想要弄明白也很不容易。”
有些数学家已经知道答案，但他们还是非常的期待，因为一种全新的方法思路或许会比一个确定的方法更加重要。
那能提供更多新的想法，也能覆盖解决更多问题，而不只是被限制用在某种问题上。