从大学讲师到首席院士第126部分在线阅读

“……”
王浩的表情顿时僵住了，脑子里不由得想到两个人，一个叫李明，一个叫朱建荣。
他们可是说了‘绝对不传出去’。
结果不止是本校的教职工，连千里之外的西京交通大学教授都知道了？
……
长途乘机就是希望能睡觉休息，但不可能一直睡下去，好在有个阮教授同行，不止是能相互照应，还能找话题聊上几句。
阮海龙是个非常优秀的信息学博士，参与过好几个大项目。
他说起了其中一个经历，“我去了超算中心。超算中心的电脑很厉害，我和同事一起编了个破解魔方的代码，只要把魔方的状态录入进去，一眨眼，就能知道怎么做能还原到原始状态。”
“最快的方式？”
“一般不是。”
阮海龙解释道，“我们设计的代码很简单，会用穷举法去计算，只要打出一条通路，程序就会停下来。我用普通的电脑试过，有时候，几秒钟也能破解，有时候，需要的时间长一些。”
王浩思考着说道，“不能找到最佳通路吗？我记得好像有个阿迈瑞肯的团队研究过，上帝之数是二十。”
阮海龙不在意的说道，“他们也是用穷举法找出最少步骤，只不过是用的超算服务器更好，毕竟计算量太大了。”
“有减少计算量的方法吗？”
“很难，几乎不可能。”
阮海龙肯定的说道，“这个，我感觉，应该是数学问题，有好多人研究过，也有好多种计算方式，但想要找出魔方的最少还原步骤，几乎只能用穷举法。”
“我也仔细思考过……”他说着摇了摇头。
两人只是就问题谈了一下，就像是聊八卦、家常一样。
王浩却想到了更多，参加会议作报告是个不错的机会，肯定要建立个任务来获得灵感值。
他一直没想好建立什么任务。
如果是数学，就会很容易，计算机领域，好多研究都需要团队来做，而不是个人去做什么。
阮海龙说的内容倒是给他带来了灵感。
对啊！
“如果找到一种方式，计算出还原魔方的最小步骤，或者说，证明上帝之数，绝对是个突破级的成果。”
“那不只是魔方问题，科研、应用领域，有很多类似牵扯到穷举计算的问题……”
他思考着马上建立个任务。
【任务二】
【研发项目名称：破解三阶魔方的上帝之数（难度：A）。】
【灵感值：0。】
【完成A级难度研究，额外获取教学币数量：1000。】
【任务结算，获得教学币奖励。】
===第五十章
我们是竞争对手了===
“A级难度？”
“完成研究，额外获取教学币1000个？”
在建立了新的研发任务以后，王浩立刻就注意到最关键的一句--
【完成A级难度研究，额外获取教学币数量：1000。】
之前的任务是没有‘额外教学币’奖励的，就只有任务结算才能把多余的灵感值转化为教学币，而难度到了A级程度，竟然可以直接奖励教学币。
“难度提升，果然不一样了！”
一直以来，教学币都是慢慢积攒的，积攒的速度也有些可怜，尤其是课程结束了以后，每天通过和别人说话，获取的教学币数量极为有限。
比如，一天都待在办公室里，和其他老师聊啊聊的，偶尔也可以获得教学币，但最多的时候，也只获得了五个，只是当天上限的一半儿。