这个前锋不正经(校对)第17部分在线阅读
估计等到比赛结束,钱莫斯会收到一堆写着电话号码的小纸条!
43比26!
堪萨斯大学也是一瞬间又把比分拉开到了17分!
林影看着场上沉思着。
他并没有接受过专业的篮球战术教育,所以他并不知道堪萨斯打的具体是什么体系的战术。
不过他这会儿能够看到的是:球员的表现是和战术息息相关的。
钱莫斯上半场得分少,并不是他个人的状态不好,而是堪萨斯的战术都是从内线发起。
所以钱莫斯的发挥一般,但是赖特的发挥很出色。
到了第二节,堪萨斯的战术从外线发起,发挥出色的人自然就变成钱莫斯了。
对比一下自己,他要想表现出色,除了提升个人实力外也要争取早日成为球队的战术核心。
不过他和钱莫斯不一样的是,他如果成为核心得到的更多是球的支配球,并不是出手权。
这点可以让他不和杜兰特起冲突。
第二节打了七分多钟,场上德州大学已经又一次被堪萨斯打的溃不成军了。
钱莫斯今晚的个人状态太好了。
而且除了进攻外,钱莫斯还有防守。
就像之前威廉姆斯说过的那样,他的防守压迫力十足,艾布拉姆斯运着球都被他生断了一次。
“这不是抢断,这是抢劫!”
那也引得主场解说员一阵感叹。
这一节打了八分钟左右,场上的比分是50比29。
堪萨斯大学已经把分差拉到20分开外了!
巴恩斯面色铁青的叫了暂停。
场上队员下来的时候,表情和第一节的时候非常像。
有点沮丧,还有点茫然。
巴恩斯没说什么,不过他接下来做的说明他对球队的表现很不满。
他直接来了个五上五下!
这个操作也把主场解说员看懵了,然后看笑了:
“这大概是德克萨斯大学唯一能做的事情,对吗?”
篮球比赛里五上五下并不多见,更多时候是比赛进入到垃圾时间后双方会做的事情。
但是这第二节一半的时间都没过去,德州大学就来了这么一手,这是提前放弃比赛了?
不过也就在这时,场边又是一声哨响,堪萨斯那边竟然也来了个五上五下!
现场立马就是一阵口哨声。
这一下,不管这场比赛打的怎么样,这事赛后肯定要上NCAA的新闻了!
林影本来已经走到场边,看到这的时候也愣了一下。
这是觉得用首发打替补有点欺负人?还是觉得德州大学已经提前放弃了比赛?
不管是哪一种,德州大学上场的队员都有点愤怒。
因为这是无声的羞辱!
林影也有点愤怒,不过除了愤怒以外,他还有一丝欣喜。
愤怒的情绪有时候也未必是坏事,至少可以激起队员们的好胜心。
堪萨斯的替补实力不弱,但比起首发肯定差不少。
这是在给德州大学机会。
当然能不能抓住机会,就要看他们这五个人接下来的表现了。
暂停回来,德州大学的球权。
奥古斯汀控球组织,林影直接拉到高位打挡拆。
有上半场的默契配合,奥古斯汀这时候已经轻车熟路,借着挡拆就往里突破。
堪萨斯的选择依旧是收缩,然后放了外弹到三分线的林影。
原因也很简单,林影还没投进过三分!
包括之前看到过林影训练的那个助教,在看完上半场后,也更倾向于林影是个“训练型选手”。
什么是训练型选手?就是训练的时候有水平,但是到了比赛就拉稀。
比如历史中的本·西蒙斯,他在队内训练的时候三分球能力并不算差,但是到了比赛的时候甚至都不敢出手。
那个助教已经把林影自动归到这一类球员里面去了。
奥古斯汀包夹中把球分给了林影。
场边教练没有提醒,堪萨斯的队员这次没往外扑。
不过他们当然不是站着看戏,而是把防守重心放在了切断林影的传球路线上。
林影在上半场可是传了几个好球。
然后,林影站在弧顶,方圆三米之内无人。
这是到了他之前说的必须投的情况了!
也没什么犹豫,他瞄一眼筐三分出手。
他的出手速度不快不慢,姿势也很标准。
也就在他出手的瞬间,堪萨斯那边那个助教马上就意识到他的判断出现了偏差。
球在空中带着后旋,划过一道高高的抛物线。
“唰!”
然后一声脆响。
篮球直接空心入网!
林影抓住了这个空位机会,投进了个人本场同时也是德州大学第二节的第一个三分球!
这球来的,很解渴!
德州大学替补席一片沸腾,杜兰特也起身挥拳。
林影抬头看了一眼比分。
50比32。
难怪篮球发展后三分球会成为主流,这追分速度肉眼可见。
不过堪萨斯那边也不是吃素的,科林斯借着挡拆杀进内线,用变向晃开了皮特曼上篮拿下2分。
他擅长对抗后的出手,但人也不傻,皮特曼那么大的块头他不可能还往上撞。
至于皮特曼,虽然减重很多但移动速度还是很慢,错位对上这种小后卫基本上只有看的份。
在防守失败后,皮特曼有些懊恼地拍了一下自己的腿。
林影转头看了他一眼。
两人四目相对,没有言语交流,但似乎又说了什么。
皮特曼甩了甩头,接着埋头往前跑了。
前场还是同样的战术。
堪萨斯这一次没再放空林影,而且再一次展现出了出色的战术素养,防守球员相互交流,直接绕过了挡拆。
这等于奥古斯汀突破篮下,和科林斯的一对一机会。
这个挡拆,失败了。