某霍格沃茨的魔文教授(校对)第663部分在线阅读

宁静的河畔，罗伊纳·拉文克劳静静注视着流动的河水；
金色的谷地，赫尔加·赫奇帕奇捻起一根在阳光下闪光的麦穗。
菲利克斯恍然大悟，这是学校四位创始人的记忆，随后新的疑惑升起，按照分院帽在往届分院仪式上的说法，他们共同给它注入了思想，菲利克斯一直以为是理念，但理念总会过时，中世纪的道德观念不一定适合现在，可分院帽的工作从未停止。
现在他有点理解了，四位创始人确实给分院帽注入了思想，但不是浅薄的理念，而是他们走过的足迹。
菲利克斯在黑暗中行走，每一分每一秒都有新的画面出现，渐渐的，他把握到一丝脉络，窥探到历史藏起的一角——为什么格兰芬多和斯莱特林会成为好朋友？因为他们都追求强大的力量；为什么他们最后分道扬镳？当看到格兰芬多向麻瓜骑士们学习剑术，斯莱特林则毫不留情地将挡在面前的威胁铲除时，菲利克斯心里有了模糊的答案。
这种感觉在见到拉文克劳和赫奇帕奇时变得更加强烈。
作为同时代极为优秀的女巫，同时也是一对挚友，他们携手走过许多地方，联手帮助弱小。赫奇帕奇内心充满慈爱，对任何人都一视同仁，而且她的目光愿意为弱者停留，拉文克劳显然更愿意和头脑灵活的人打交道，因为这样更有助于解决问题。两人配合无间，前者消弭了许多不必要的纷争，后者擅长出谋划策，一劳永逸地解决问题。
菲利克斯从这两位女士的游历中看到了日后霍格沃茨厨房的烹饪魔法和城堡建筑结构的雏形。
自然，四位学校创始人年轻时的经历也为今后的分歧埋下了伏笔。
这四人中，萨拉查·斯莱特林是最偏激的，或者说——内心最封闭的，他更近似于苦修者，孑然一身，穿行于乱世之中。他像格兰芬多一样追求力量，但更加不择手段；像拉文克劳一样内心疏离，超然物外，但更加冷漠自我；也像赫奇帕奇一样对生存环境恶劣的小巫师抱有同情，但这份同情极为吝啬，绝不分给无关的人一丝一毫。
这四名同时代最优秀的男巫女巫碰面了，彼此都听说过对方，毫不意外地，他们互相交流魔法知识，令菲利克斯感到意外的是，除赫奇帕奇外的三人格外谈得来，斯莱特林更是毫不客气地指出赫奇帕奇研究的魔法“不值一提，在乱世中一无是处。”还好有冷静的拉文克劳和热情的格兰芬多从中调和，再加上赫奇帕奇一贯的好脾气，这场冲突才没酿成风波。
随着交流逐渐深入，赫奇帕奇用事实证明自己同样是极为优秀的女巫，她不止精擅烹饪魔法，在辨识草药、调配药水上更是出色。
最后，四人决定一起建立一座魔法学校。
他们来到苏格兰高地，这里地处偏僻，原始而荒凉，古老的岩石被水流和冰川分割成峡谷和湖泊，拉文克劳选中了一处带湖的悬崖，四周是翡翠般的山坡，戴着洁白的雪帽，下方是深深的峡谷，湖边邻着茂密的树林。
四人一致认为这是建校的理想之地。
他们之中，只有拉文克劳有亲手（用魔法）建造房屋的经历，她构思出学校的平面图，特别是主楼可以灵活移动的旋转楼梯，两位男士则运来各种材料，赫奇帕奇寻找花卉和绿植装点学校，还意外地在附近的原始森林中发现了野生的魔杖树。
城堡渐渐有了雏形，四人齐心协力为学校布置了在当时最为严密的防御魔法，当考虑到以后城堡会被学生填满后，他们更是提出一个天才般的设想——这在当时是绝无仅有的创举——依托城堡搜集逸散的魔力，作为维持魔法城堡和构建防御体系最重要的部分。
菲利克斯目不转睛地看着这一幕。
他没想过能从分院帽这里得到什么魔法知识，起初是对它的存在状态感到好奇，后来是想和分院帽内的四位创始人聊一聊，前提是可能的话。但惊喜来得突如其来——
四位学校创始人毫无保留、充满激情地做同一件事，尽情施展所学。霍格沃茨城堡的秘密在他眼前一点点展开，菲利克斯的手跟着动作，魔文之书悬在胸口处，开始自动翻页。以他为中心，一圈圈魔文符号顺着地面朝四周扩散，爬上墙壁，顺着门缝向外延伸……
作为城堡内的一处魔力中枢，有求必应屋内的魔力通道从稀薄的空气中显现出来，接纳了象征着古代魔文的力量，很快这股新力量如涌动的血液般顺着魔力血管流遍整个城堡。在经过桃金娘的废弃盥洗室时，通路分出新的岔道，直奔斯莱特林密室。
魔咒课教室，弗利维教授刚为底下的学生做出精彩的示范，接着他突然顿住了，伸出手，用魔杖在空气中轻轻一挑，杖尖带出一个金色的魔文符号。
学生们抬起头，墙壁和地板像是细密的海浪起伏，转眼间一切归于平静。
弗利维教授清了清嗓子，“同学们，我们继续上课……”
学校的厨房里，家养小精灵们忙忙碌碌，为学生们准备着午餐，一阵风划过，他们似乎感受到了什么，抬起头四处张望，但什么也没发现。厨房里挂着一幅普普通通的画像，画中的女人目光和蔼。这幅画并没有接入学校城堡，也不具有半点魔力，只是在家养小精灵群体中代代流传。
每一个家养小精灵从记事起，都听过一件古老的往事：“是赫奇帕奇女士把他们带进霍格沃茨，给予它们庇护、尊重和工作，亲自教导他们烹饪魔法……”
菲利克斯睁开眼睛，脑海中还残留着最后一副画面，那是四位创始人站在一起，将自己的思想——人生轨迹注入分院帽的时候，斯莱特林佩戴挂坠盒，格兰芬多持有宝剑，拉文克劳头戴冠冕，赫奇帕奇手拿金杯，至少在那一刻，他们的目光中是宽慰的。
菲利克斯慢慢站起来，将分院帽重新放回隔板上。他的视线停留在旁边的玻璃匣上，匣子里放着挂坠盒、宝剑和金杯，除了格兰芬多宝剑闪闪发光，另外两件创始人的遗物都有些黯淡无光。
菲利克斯从戒指里取出拉文克劳的冠冕，轻轻放在旁边。
第七百二十二章前夕
麦格教授过了一会儿才出现。她对菲利克斯时不时搞出一些动静的行为见怪不怪，而且他们早就商量过将菲利克斯的魔法融入学校的可能，只不过当时没能说服分院帽而已。因此她先是镇定自若地安抚了一部分受到惊吓的师生，然后才返回校长办公室。
菲利克斯坐在沙发上，似乎连位置都没变——除了他手里捧着的、看得津津有味的魔文之书。
麦格教授用审视的目光看着他，然后问道：“收获很大？”
“是的，”菲利克斯微笑着说，“开阔了不少思路，增长了许多见识。虽然最后还是没能和四位创始人说上一句话，但好像真的一起同游过。”他顿了顿，略微有些不好意思地说：“米勒娃，有件事你最好知道……”
“你取走了学校三分之一魔力？”麦格教授高声喊道。菲利克斯乖巧地点头，表示她没听错。再三确认后，麦格教授不得不接受这个现实，她冷静地问，“对学校有影响吗？”
“有点儿，但不会干扰学校日常的魔法运行，咳，我想——城堡里的铠甲和塑像会沉寂一段时间，抱歉让你的圣诞节计划泡汤了……”
麦格教授锐利的视线扫过来，但说话声结结巴巴：“你知道？”
“‘石墩舞蹈团’这名字不错，刚好对应控制它们的咒语。”
麦格教授面无表情地看着他，嘴巴紧紧抿着，不断弯曲和舒展的手指关节表明她此刻的心情绝不平静，似乎随时有可能冲过来拼命掐他。
菲利克斯看了看连忙找补道：
“……不是有意的，把分院帽放回去时顺便瞄了一眼，相信不管是谁都会对桌上一堆文件中乍眼的连环画多看两眼……”随即他笑容可掬地说：“米勒娃，我还是头一回知道你会画画呢。如果让我评价的话，我会说十分十分传神。”
麦格教授张张嘴，决定不去纠缠这个话题。她凝了凝神，接着问：“你很需要魔力？现在的魔力不够？”说话间，她突然瞥了一眼菲利克斯的魔文之书，薄薄的书页上翻涌着令人心悸的紫罗兰色和冰蓝色魔力，一条袖珍小蛇欢快地四处游动，银色透明的身体在书页中浮浮沉沉。
“如果只是打一场有准备的仗勉强够用，但我想顺便做点儿别的，”菲利克斯手搭在下巴上，思考着说：“不确定能不能成，毕竟不可能真的搞大屠杀。”
“做点儿别的？是——”
“我们画了那么多大饼，至少也要实现一个，而且同时也是向世界证明巫师随时拥有退路，他们看重的东西远不及想象中重要。”
“你指的是？”麦格教授低声问。
“土地。”
他们沉默了将近一分钟，墙上菲尼亚斯·布莱克的肖像抚摸着山羊胡须说：“我算是听出来了，你想一个人逞英雄。”
“有何高见？”菲利克斯彬彬有礼地问。
“高见没有，低见倒是一堆，”布莱克肖像讥讽地说，“去掉证明你是傻瓜的过程，我直接说结论——”他突然扒住画框使劲儿嚷了起来，“小子，你不能这么做！你是萨拉查·斯莱特林之后最有名的大法师！”
“说到大法师，汤姆·里德尔——”
“让他滚！”
“还有梅林——”
“去他的梅林！”布莱克肖像粗暴地说：“那是格兰芬多该干的事，可你是斯莱特林。我们勇敢，但是不傻，懂吗？没必要独自冒头，至少也要拽上一群人，比如那群鲁莽的格兰芬多和傻乎乎的赫奇帕奇……”
这番话立即引来了几名其它学院校长的抗议。菲利克斯深感担忧，如果自己有一天也挂在墙上，那他天然就和布莱克校长一个阵营。想到这种恐怖的场景，他赶忙说道：“应该没有人比我更清楚四位创始人的本意了，我刚和分院帽聊过，记得吗？”
校长肖像们停下来，目不转睛地看着他。
“分院有用吗？有用，它能让我们更好地找寻同伴，发掘内在的高贵品质——能被称为高贵的品质当然不止一种。总的来说，有的人成功，有的不成功。而等到七年的学习生涯结束，我们将接受远比学校更复杂的环境的磨炼。”
“别忘了，人是会改变的，想想人生有多少个七年——如果你一百岁时还有机会戴上分院帽，它又会把你分到什么地方？当然，就我个人而言，意义已经不大了。”
肖像们看向邓布利多，如果说有谁一百岁后还有过分院经历，最出名的肯定非邓布利多莫属。
“确实意义不大，”邓布利多在画布里说，“年轻时才有无限可能，才会把萨拉查·斯莱特林、赫尔加·赫奇帕奇、罗伊纳·拉文克劳、戈德里克·格兰芬多中的一个当做奋进的目标，等到老了，我们只会成为自己。”
圆形办公室静默了一阵。麦格教授擤擤鼻子，“好了，好了，我会留时间给你们辩论的，阿不思，有些话你应该在活着的时候告诉我……”
她重新收拾好心情，严肃地对菲利克斯说：“我们得尽可能做足准备，全力以赴，留给我们的时间不会太多，我相信你需要时间消化……”她说着大步走到办公桌前，从抽屉里拿出一本相册。
菲利克斯惊奇地看着她。
“你不是需要魔力吗？”麦格教授一边翻页一边解释说：“还有什么比同样蜚声世界的其它魔法学校更合适的地方？多亏了这本相册，让我对其它学校足够了解，我恰好知道一些学校的防御措施和霍格沃茨类似，比如布斯巴顿……”
麦格教授抬起头，看着楞在原地的菲利克斯，问道：“怎么了？”菲利克斯开玩笑地说：“米勒娃，我真想亲你一口。”麦格教授红着脸瞪了他一眼。
……
十二月中旬，霍格沃茨学校下了几场雪，黑湖结了厚厚的冰。一些学生在场地的积雪中艰难跋涉，准备去上神奇动物保护课，他们远远看到海普教授在湖边搭建的小屋。
学生们对此有诸多猜测，但都未经过证实，学校里的教授也讳莫如深。流传得比较广的说法是，海普教授努力为一周后的演习制定策略——是的，说不上是从哪儿流传开的，人们把肉眼可见的冲突称作‘演习’。
“其实就是一块遮羞布。”一个男孩神情严肃地说：“我爸爸写信告诉我，只要有点儿脑子的都应该支持海普教授，支持国际巫师联合会，哦，还有国际泛魔法联盟——”
“所以你在教授门口放了一束花？”另一个学生揶揄地说，“不但被关禁闭，还被一只嗅嗅打得满头包？”
男孩涨红了脸，“我放了贺卡！贺卡！”
身边的学生嘻嘻哈哈地笑起来，但他们望向黑湖边的小屋时都带着敬畏的目光，不过这份敬畏没能维持多久，一只圆嘟嘟、毛茸茸的黑皮嗅嗅朝学生冲过来，小手挥舞着一根发光的小木棍，口中咿咿呀呀。
“快跑！”一名学生喊道，说完撒腿就跑，剩下的学生迅速跟上。但也有人留下，以女生居多，她们脸上带着跃跃欲试的表情。
瓦伦眨着黑亮的眼睛，兴奋坏了。这一个星期大魔王忙着处理正事，连打牌的时间都没有，只有哈利、赫敏、罗恩他们会特意过来，还有卢娜，但就连瓦伦都不知道她是不是迷了路。总之日子过得十分无聊，好在它给自己找到了新的消遣。
瓦伦披着精致的斗篷，站在湖边巨石上很有气势地一挥。刹时雪地翻滚，一只只晶莹雪白的雪人嗅嗅跳出来，跟在瓦伦身后往前冲，之前留在原地的学生早已严阵以待，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，很快双方短兵相接，雪球乱飞，笑骂声不断。
十几分钟后，身材魁梧的海格站在房子前朝他们嚷嚷。
战局被迫中止，双方各自摆出一副得胜的气势，相约改天再战。瓦伦迈着雄赳赳、气昂昂的步子，朝黑湖边走去，走着走着，它发现自己脚下一空，被人提了起来。
瓦伦回过头对蹑手蹑脚靠近的赫敏张张嘴，赫敏露出笑容。