某霍格沃茨的魔文教授(校对)第22部分在线阅读

菲利克斯愣了一下，“很不错，不过我不会花太多时间和你讨论如何翻译的问题，顶多给你一些建议。”
“你可以从900年前后，也就是霍格沃茨建校这个时间点开始，四位创始人都是承前启后的伟大人物，他们既翻译了不少前人的文稿，也留下了不少让后人挠头的研究资料，这些内容填充了最早的图书馆。”
“不过，现在这部分资料被放在了禁书区，以拉文克劳女士保留的最为完整，而斯莱特林的资料则丢失了大部分，可能是他在和另外三人分裂后，一气之下就带走了自己的研究成果……”
菲利克斯将一段历史娓娓道来，让赫敏听得入神，“不过，也有可能是斯莱特林研究的内容不适合放在图书馆里，谁知道呢。”
“如果你有需要，我可以给你批书条。”
菲利克斯站起来，示意赫敏跟上，两人来到他的工作台。
“我的研究方向并非翻译，而是发掘魔文本身的力量。就像这样——”
他拿起桌上巴掌大的一块栗木片，向刻刀注入魔力，在栗木表面刻下一个个魔文。这些魔文在刚写出来时，迅速绽放出灼热的红色光芒，但很快就熄灭，变成漆黑的纹路。
赫敏第一次见到这种景象，她目不转睛地看着，同时搜肠刮肚试图解析教授正在做什么，但却一无所获。
菲利克斯刻完了魔文，随手递给赫敏，“你可以感受一下。”
她伸手接过栗木片，不用摩挲，她就敏锐地感知到上面的魔法波动，手指划过漆黑的魔文，指尖传来一阵温热的触感。
“魔文可以短暂存储魔力，但如果不加以处理，它上面的魔力最多能维持三天，这还是有栗木本身特性叠加的结果。”
赫敏点点头，栗木作为一种魔杖材料，对魔力的承载和传导能力，都相当出色。
“这种缺陷的解决办法也有不少，比如——”
“你可以将它们贯通，形成回路，从而大大延长魔力的留存时间；”
“也可以施加特殊的保护魔法；”
“或是添加储存、转化回路……”
赫敏的小脑瓜拼命记忆着，她恨不得立刻拿起羊皮纸，将海普教授说的每一句话通通记录在册。
菲利克斯的讲解过程，其实也是他重新梳理自身知识体系的过程。和之前三年“吃不饱”的状态不同，他现在有太多太多的选择，必须要谨慎抉择。
因此，给小女巫讲课是顺便的，此刻他就陷入思考中，喃喃道：“不过，这些手段也只是维持而已，三十年、五十年，它们终将随着时间而腐朽。”
怎么声音变小了？赫敏迅速拉近两人的距离，抻着脖子使劲听。
“神话中的英雄和造物，究竟是臆测还是真实存在？”
“他们是强大的巫师吗？”
“如果是，那些传承千年的魔法造物，它们究竟是如何做到不朽的？”
看着教授陷入沉默，赫敏猜测，“也许它们本身就能源源不断地提供魔力呢。”
菲利克斯哑然失笑，“这怎么可能，它们又不是生物。”
“那分院帽呢？分院帽就存在千年，而且还能和人交流，有着自己的智慧。”赫敏试图举例佐证自己的猜测，“还有校长办公室里的历任校长画像，我听哈利提起过。”
“格兰杰小姐，画像本身就是一件精妙的魔法造物，它能承载一个人的思想。而且据我所知，魔法画像想要长久维持，也离不开定期维护，尽管这个间隔可能会持续几十年……”
“不过，分院帽，”菲利克斯思考了一下，“我确实忽略了它，我对它并不了解，也许应该找个机会和它重新做下自我介绍？”
“好了，格兰杰小姐，让我们的脑洞之旅就此打住。接下来——”
菲利克斯从赫敏手中拿过巴掌大的栗木片，“接下来我会将这些魔文贯通，让它们形成回路，你注意看。”
这份工作颇为精细，他小心翼翼地牵出线条，将它们彼此连接起来，一边操作一边讲解，“这一步很重要，许多炼金造物都具有复杂的功能。”
十几分钟后，他将栗木片递给赫敏，让她感受前后的不同。
“我感受到了魔力在流动，有波动有起伏，它们……它们似乎在抗拒我。”赫敏有些不解地说出自己的感受。
这实在有些不可思议。
菲利克斯了然，“你说的抗拒，是因为它本身是一件粗糙的半成品，魔法波动肆意扩散，而你感受到了这一点。”
“当然，这也说明你很敏锐，你在魔咒上的天赋一定很强。”
赫敏脸上变得红艳艳的。
第二十八章“我有特别的教学技巧”
赫敏询问道：“教授，这个魔文回路有什么作用？”
菲利克斯挥动魔杖，栗木片从她手中飘起，飞到半空中，两人的视线随之移动。
“这块栗木片上只有一个爆裂魔文回路，非常不稳定，只要我略微引导，像这样……”他轻轻打个响指。
“砰！”
栗木片猛地炸开，伴随着强烈的火光和轰鸣，吓了赫敏一跳。
随后，菲利克斯又给赫敏演示了几个魔文回路，让她对这位教授的研究领域有了最基本的了解。
“今天就到这里吧，明天我真正地教你古代魔文。”
不知不觉间，时间已经到了九点半。
赫敏回到公共休息室，看到哈利浑身尘土、一脸疲惫地趴在桌子上，随手摆弄着一枚巫师棋子，那位“受辱”的骑士不断用手中的微型长枪刺哈利的手指。
罗恩补着魔药课作业，在他面前同时摆着三份参考答案。
看到赫敏回来，哈利忍不住询问：“成为古代魔文课助手的第一天，感觉怎么样？”
赫敏露出了笑容，“非常棒！”
罗恩有些好奇她的工作内容，“你都做了什么，是批改卷子吗？”
“嗯，我只负责一部分五年级和七年级的试卷，要知道，六、七年级选择古代魔文的学生并不多，他们是四个学院一起上课的。”
罗恩突然眉飞色舞起来，“如果我是你，一定要狠狠扣斯莱特林的卷面分。”
赫敏一张脸瞬间变得严肃起来：“罗恩，我必须要对自己的职责负责。”
罗恩如一只泄气的皮球瘫在桌上。
“哈利，你呢？你的魁地奇训练怎么样？”赫敏打听着。
“还是老样子，尤其是弗雷德和乔治从斯莱特林那探来了情报，光轮2001的速度快得看不清他们的脸。”哈利一脸悲观。
赫敏对此也没办法，整个学校对格兰芬多和斯莱特林的第一场比赛，都没什么信心。鹰院和獾院更想通过这场比赛，看看光轮2001的实战威力，从而进行针对性训练。
队内心气也不高，伍德偷偷和哈利说：“我们的扫帚比不上斯莱特林的，但只要你速度够快，提前抓到了金色飞贼……”
这使得哈利身上的压力更大了。
……
周日傍晚，赫敏再次来到古代魔文教授办公室。
远远的，她突然看到马尔福的身影从办公室里出来，赫敏连忙躲在一根柱子后，她看到海普教授和马尔福说了什么，而马尔福连连点头。
她心情顿时复杂起来。
办公室内，赫敏安静坐在沙发上，看着菲利克斯挥动魔杖，将桌子上的一打羊皮纸堆到角落里。
难道是马尔福的论文？
赫敏的脑袋里转着各种念头，她很想询问海普教授，马尔福为什么在这里，但她明智地没有说出口。
和昨天一样，菲利克斯坐在小矮桌的另一侧，在他面前摆着十枚栗木片，每一个栗木片上都刻印了一个魔文。
“今天我们正式学习实用性古代魔文。”他在“实用性”这个词上下了重音。
“这十个魔文的魔法含义各不相同，比如这个，”他指着第一块栗木片，“它代表着连接的含义，具体展开来讲，可以连接同类别的魔文，比如液态、流动；或是一般相对类别的概念，比如爆裂与稳定……”
“在实际应用中，我发现它的形态可以进行七种变形，分别适用于……”
连续讲了一个小时，菲利克斯口干舌燥。
“接下来，我们进行实战演练。”
看到赫敏拿出自己的魔杖，菲利克斯笑了笑，“我们的练习不需要魔杖。”
“我曾和麦格教授说过，我有特别的教学技巧。”
赫敏还有些疑惑，而菲利克斯已经俯身，将魔杖轻轻点在小女巫的脑门上，同时口中低声念着一个咒语。
她突然感觉视线恍惚起来，办公室里的陈设如水流一般抖动、扭曲，各种颜色交融在一起，这让她感觉自己仿佛置身于一副抽象派油画之中。