打篮球太厉害了怎么办(校对)第15部分在线阅读

第17章
17.
天才们
　　可打架打不过、打球他倒是不虚张昊可张昊旁边还有皮尔斯，他一度陷入抑郁……
　　关键是眼前这家伙还高冷到不行，总是一副除了皮尔斯外任何人都瞧不上的姿态，对谁都爱答不理，让他更不爽。
　　不过，科里-本杰明现在又有底气了！
　　年仅17岁的他高四毕业被俄勒冈州立大学公共卫生专业录取，并得到了全额篮球奖学金！这家伙，却在报考大学时四处碰壁，终于可以开启喷子模式了！
　　科里-本杰明忍住打架的冲动，这家伙打架那次手黑得不行，体型也比他壮硕……光身高就高了近10公分，还是当个喷子安全点，嘴里继续说道：“艾克斯，你考上大学了吗？我被俄勒冈州立大学录取了，全额奖学金已经到手了……”
　　看着旁边喋喋不休的科里-本杰明，张昊好无奈，他记得这家伙，主要是因为当初打过一架后总是在比赛中挑衅他、不管他赢多少次这家伙都没放弃，还有这家伙长得老，17岁，长得……
　　沧桑！似乎发育得过于仓促了一些，法令纹、抬头纹、鱼尾纹……统统都有，看起来就像一个不惑之年的大叔。
　　难缠，长得老，这是张昊对眼前这个喋喋不休的天才高中生的印象。
　　想想几年后的那个同样发育过于仓促的家伙，那么会做人，眼前这个家伙真的只是单纯的长得老。
　　看到工作人员正在做测试准备，其他运动员也开始做热身准备，张昊实在是受不了了，转头冒出一句：“美国第131名的大学也有人去念？”
　　半天不说话，张口就是会心一击！科里-本杰明幼小的心灵被狠狠的扎了一刀！
　　他这才想起，眼前这家伙虽然寻求篮球奖学金处处碰壁，但文化成绩牛得一哔！而他，本来可以去UCLA，但成绩不好，面试遭拒，而这家伙如果不要求篮球奖学金，随随便便就能上UCLA。
　　最后，科里-本杰明去了太平洋十二校联盟的俄勒冈州立大学，还是NCAA一级联盟的学校，但和UCLA这个世界前20名的学校相比差远了，俄勒冈州立大学在美国都只排在百名开外。
　　科里-本杰明这一瞬间感觉自己用大学这件事来刺激张昊，简直太傻了。
　　但他不承认自己傻，马上又想到了另一个刺激张昊的办法。
　　论实力，科里-本杰明完全不虚张昊，他在比赛中和张昊有来有回，张昊运动能力更强，他更全面，打的是后卫，数据也更好看。
　　他决定了，要在接下来的测试中、接下来的训练营中，好好的压这家伙一头！这，才是真正的胜利！
　　……
　　对科里-本杰明喷了一口毒液后，张昊就没有人打扰了，倒不是每个人都带着敌意，准确的说那不叫敌意，只是有那么一部分人因为他拿到扣篮王这件事感到不爽，到了要测试这种与自身息息相关的事情，大家都挺正常的。
　　首先是身高、体重等数据的记录，然后就开始排着队进行身体素质和技术的测试，这个大房间原本是仓库，安装了6个球场，以及外面还有40码和100码的速度测试。
　　静态身体素质的记录完成后，球员拿着数据单去各项测试的区域，先后顺序自己挑。
　　分组，主要是技术测试方面需要分组，不然100多号人很难在一早上搞定测试。
　　张昊看着自己的数据单，刚才测试身高体重的时候，他发现自己长高了一点点，最近一段时间的力量训练虽然不是特别大，但身高的增长和力量的提升，体重也有所增长，而且体重增长比长高更明显一些，之前没注意到，心念一动打开字幕，进入基础资料界面的时候，才看到了自己的最新基础资料。
　　“特殊签约球员：张昊，身高202公分，臂展211公分，体重92公斤……”
　　看磅和英寸，需要换算一下才能真正的有个概念到底是多少，张昊还是有些不习惯，看这个就习惯了。
　　不过，张昊有些困惑。
　　看着自己的身体素质这一栏——“身体素质：速度90，力量76，弹跳93，灵活性95，体力90……”
　　速度和灵活性，他却没感到有什么影响。
　　“应该是还没到那个临界点吧！”
　　张昊已经是一个合格的运动员，知道加强力量训练、增重带来的影响。
　　少年们做事情都是火急火燎的，为了展现自己最好的身体状态，所有人都一窝蜂的跑去进行身体素质测试，这时候就更没有其他杂念了，这一刻，少年们的冲劲儿活跃在旧金山市礼堂球馆的几个动态身体素质测试点。
　　从理论上来说，每一名参加训练营的球员都很努力的在做准备，但状态这种事说不准，测试的各项目两次测试机会取平均值，有的球员表现很好，但有的球员表现并没有平时好，或许是因为今天要开始训练营昨晚太激动没睡着，或许是单纯的状态不好。
　　张昊早上有起来活动，状态不错，和平时的表现差不多，就是快！在同样身高的球员里，他算非常快的，速度+体力，是他接球投篮最强的一点，反倒是跑位技巧方面，挺一般，因为高中阶段要想打出多好的战术配合太难了，不是教练没能力，而是没有真正的可以提升团队打法的条件，所以，一个高中有了一个全美前100的高中生，就可以算得上强队，高中联赛靠的就是球星。
　　而且也对天才高中生球员很有利，他们有足够的球权、出手权在这个年纪提升个人能力。
　　大学阶段，就是真正的学习战术、学习团队打法的地方，很多NCAA冠军大学出不了首轮秀，这就证明了大学篮球的团队氛围有多强。
　　静态和动态身体素质测试完，张昊回到5号训练场，准备要去找一个地方测试的时候，发现好多人围到了年仅16岁但却有206公分的纽约州超级天才奥多姆那边，不仅是他们5组的球员，其他组也有人来，奥多姆正在进行传控方面的测试。
　　纽约州高中生前三的控卫，有一个叫拉马尔-奥多姆；纽约州高中生前三的得分后卫，有一个叫拉马尔-奥多姆……纽约州高中生前三的中锋，有一个叫拉马尔-奥多姆。
　　对于奥多姆来说，打篮球就和打游戏一样，什么事情都能轻易办到，五个位置自如切换，魔术师高中阶段加强版……
第18章
18.他们好像也没那么强？
　　这个社会是很现实的，高中毕业，就可以算半只脚踏入了社会。
　　午餐过后的休息时间，张昊和毕比一起来到球场那边的训练场，一会儿要在这里集合。
　　科比和汉密尔顿吃完午餐就去训练了，也不怕得胃病，两人都在今早被张昊刺激了，其中科比两度受到刺激，现在只有一个念头——训练！疯狂的训练！
　　倒是毕比那边，他已经对中投超越张昊这种事感到绝望——一个训练时长两年半的篮球天才，就把中投练到了这水平，他觉得自己在投篮这一块压根不是张昊的对手。
　　这反倒让毕比有了平常心。
　　到了球场，就看到工作人员贴出来的108名参加训练营的高中生的测试打分。
　　每一个10分的测试打分，都用不一样的颜色进行标记。
　　张昊找到了自己的名字，99号，倒数第4个，也挺好找的。
　　“传控5分……我传控也有5分？哦，对了，这是高中生的评价，投篮10分，运动能力10分，静态身体素质9分，技术4分……”
　　基本符合张昊自己的预期，他就只有投篮和跑跳能力是顶级，体型也还不错，高中阶段在前锋位置足够出色。
　　不过张昊看到自己的成绩并不突出，几乎每个球员都有1-2个方面是高中生篮球运动员里的顶级水平，毕竟这是全美最有天赋的100多个高中生里篮球运动员里的108个。
　　而所有名字当中有一个人最醒目——凯文-加内特！
　　“五边形球员？”
　　张昊看着加内特夸张的测试成绩，脑海中一下子冒出来了这个形容词，而且他知道加内特防守超强，也就是这个测试无法测试防守，不然加内特绝壁是六边形球员。
　　只是……“加内特投篮是10分？”
　　张昊之前晃悠的时候有看到加内特测试中投，他感觉加内特中投也就和他用成长卡之前的中投半斤八两啊！三分这一块，加内特并不好。
　　看着自己的投篮成绩也是10分满分……张昊知道，这年头三分不受重视，但心里还是有些异样。
　　除了加内特，还有几个球员测试成绩很亮眼，科比除了技术是9分，有4个10分，贾米森除了运动能力是9分，静态身体条件是7分，其他三个都是10分，还有奥多姆除了投篮是6分，其他四项都是10分……
　　高中生天才，大多运动能力格外出色，像加内特、科比、奥多姆、拉希姆……等等天才高中生的运动能力这一块都是10分，贾米森也有9分，但也有一个特例，毕比的运动能力是5分，静态身体素质是7分，但技术、投篮、传控都是10分。
　　通过公示出来的测试成绩，张昊对参与这届训练营的天才高中生们的情况有了一定的了解，运动能力好的很多，但投篮好的，除了他注意到的那几个，大部分球员投篮能达到奥多姆的水平就不错了。
　　到了下午两点，一个训练师来公布了最新的分组情况。
　　这次不是按排名，而是按照球员们的测试情况，进行了训练的分组划分。
　　张昊被分到了投篮那一组，这一组人并不是很多，就和张昊在公示出来的测试成绩中看到的那样，加强技术训练、加强对身体条件的利用的分组人很多，尤其是加强对身体条件的利用的分组。
　　张昊这一组只有9人，毕比和科比、加内特等人都不在这一组，这一组里面，张昊熟悉的只有汉密尔顿和科里-本杰明，其他的有的认识，有的说过话，但都不熟。
　　科比被分到了技术组，他就这一项不是满分，他和贾米森类似，也是念高中都什么都在练，但精通程度不如贾米森，这方面的基本功还需要加强。
　　加内特被放到了内线组，毕比则是在练习挡拆传控。
　　下午4点就开始了第一堂训练课，一视同仁，没有谁有优待，训练强度远比这些高中生们在学校的时候强度大。
　　当天下午，就有3名球员被劝退了。
　　哪怕是运动天赋极好的全美前百的黑人高中生，也有那么一部分人保持着从小到大的习惯——我为什么要那么累？能躺着为什么要坐着？能领免费食物为什么要工作？
　　张昊之前有从皮尔斯那里了解过去年的训练营的情况，但皮尔斯进了最终名单，他说的都是训练营有多专业、设施有多完善、对手有多厉害……压根没提到训练营最残酷的一面——一切看能力，一上来就把测试成绩公布出来，完成不了指定的训练就被劝退。
　　因为这不是花钱参加的训练营，而是类似于“选秀”，要淘汰90人选出最终18人大名单进行精英赛的训练营！
　　突然就开始了淘汰制度，虽然不是张昊这一组有人被淘汰，但他有些措手不及，惴惴不安……
　　但到了第二天，他发现自己的待遇有些不同。
　　别的球员从今天开始，会在训练师的指导下进行投篮动作的调整，昨天下午的一堂训练课，每人的训练目标是500个投篮，投得准不准不重要，大家也都不是很差，专门选出来进行投篮强化训练的，至少是投篮得分达到8分的球员，昨天那一堂训练课的目的是让训练师和投篮教练观察这9名投篮组的球员的投篮动作和基本功。
　　到了今天，其他8人，包括汉密尔顿和科里-本杰明都在训练师的指导下进行投篮基本功的调整，而张昊，训练师则是单独把他叫走，对照着录像，教他快速投篮技巧。
　　张昊有些受宠若惊，但很努力的在学习，记住训练师说的那些技巧，然后在训练师的指导下刻苦的训练。
　　感受到了自己和其他人待遇的不同，张昊的心态平和下来，冷静下来后，他大概猜到了，这是他的中投测试表现带给他的“优待”，训练强度方面他没有得到任何的优待，但是，他靠着自己的中投水平，可以提前进行更深入的训练！