大国重器(大国工业)(校对)第114部分在线阅读
“可以报名了么?”白云天傻呆呆站了半天,实在等不下去了,又再问道。
“可以可以。”终于有人过来,为他办理报名手续,“你要报的专业是……”
“机电一体化、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、材料科学与工程!”白云天这么久,终于能一口气将四门专业全部报出来。
虽然早有心理准备,办公室内外,还是响起一阵吸气声。
“请问,你是大学拿了双学位,然后硕士读了新的专业,这次准备再加一个专业?”有人小心翼翼地询问道。
“不是。”白云天摇头。
“那,你是在校大学生?”对方又问。
“在校大学生就不能报电大了?”白云天好奇地问道。
办公室里大家好像同时松了一口气,发出一阵沉闷的吐气声。
如果已经学了一门,那么再读三门虽然也感觉惊讶,但总比听到有人同时考四门,要好上许多。
“在校大学生是可以报电大的。”有人脸色正常了一些,给他解答道。
“哦,我就说好像没这个规定,谢谢。”白云天向对方道谢,然后又摇头道,“我现在还不是大学生!”
一言既出,那些刚刚松了一口气的工作人员,一口气又堵到胸口,差点没给憋死。
大兄弟,拜托你说话别大喘气好不好,这是会死人的!
“等等……”
一众脸色难看的工作人员中,某个年轻的男老师忽然想起来什么,叫道:“你报的这几门,都是本科!”
“对啊?怎么了?”白云天不解。
“可你现在连大学生都不是,专科文凭都没有,怎么能直接读本科!”男老师越想越不对,他再次怀疑这是不是隔壁在整蛊大家,站起身来慷慨激昂,质疑道。
“对啊!”
“早该想到了!”
“嗨,我刚才也是被吓住了,这么大个漏洞都没想到,还是小陈脑子快,要不然我们可是被骗惨了!”
众人恍然大悟,赶忙为自己之前的失态,寻找理由。
别说他们,就是隔壁自考办的几个老师,此时也是一愣,才发现这个问题。
白云天鼻孔“嗤”了一声:“谁说没有大专文凭,就不能报本科了?”
“当然不能!”
“这是规定你懂不懂!”
“小伙子不要瞎说八道,没有大专是不能拿本科文凭的,这是常识好不好!”
其他人都被他鼻孔的一声嗤,给激怒了,连连站起来,对他进行指责。
白云天无奈地摇摇头,大声道:“我只知道,没有大专文凭,拿不到本科。但从没听说过,没有大专文凭,就连本科都不能考的!”
他的声音清朗,将所有质疑声给盖了下来。
众人声音减小,回想他所说,一时觉得有理,一时又觉得他是在胡搅蛮差,脑子不由得开始有点迷糊。
等等……
这个,好像,真的是我们搞错了……
众人你看看我,我看看你,脸色顿时变得很难看。
是,国家规定,没拿到大专文凭之前,是不能颁发本科文凭的。
但是,并不是不能考!
只是即便考过了,也要等到大专文凭发下来以后,达到了要求的间隔时间,才能颁发本科文凭。
所以,同时考,甚至先考本科,从程序上来说,并不违反规定!
“那你的专科文凭怎么解决?”有人问。
白云天不慌不忙,淡淡道:“我不准备拿专科文凭。这次高考,我准备直接报本科……,哦,对了,我打算报考的专业是通信工程!”
尼玛!
又是一个专业!
你咋不把所有专业全都报了呢!
“等等!”
又一次,有人跳了出来。
“又怎么了?”白云天被他们一惊一乍地,搞得头都大了,不耐烦地问道。
“你说这次高考……,这么说,你现在还是个高中生?”那人大惊失色,指着他说道。
这不废话吗!
白云天哭笑不得,正准备说他学籍以及挂靠到九中了,想了想,突然向众人露出八颗牙齿,微微一笑:“不!我是社会青年!”
众人绝倒!
郑晓阳被拦在外面,不见其面、只闻其声,听到这里终于忍不住笑出声来。
尼玛的社会青年!
全国十一亿人,就没听说过你这样的社会青年!
第一百四十七章
问卷调查
“白总,你要的情报,我都帮你收集整理好了,你现在要吗?”
白云天刚到办公室,方佩玲挥舞着一叠表格,问道。
“快快,马上给我!”白云天一个狗扑,就从她手上抢过表格,然后将其他事全都抛在脑后,一屁股坐到办公桌后,摊开表格,认真看起来。
装逼一时爽,全家火葬场!
前几天,在教委装逼,固然是让他心胸觉得舒畅无比,放眼四周,感觉都是彩虹。可是要不能完成一年考完四门、不,现在是五门专业的壮举,那他吹出去的牛,必然破掉。
到时候距离被人打死,送去火葬场,也为时不远了!
这两天,他天天坐卧不安,就等着方佩玲的这份报告来救命。
调查的内容,自然是他报考的这几十门科目,各大专院校专业课最出色的教授、学生。
从专业知识角度,选教授是最恰当。
但是教授多半见多识广,要想骗他们,当面盗取技能难度不小。
相对而言,历事不多、较为单纯的学生,更好骗一些。
然而他盗取这些记忆,并非只是单纯为了装逼,同时也有为以后考虑的因素。
所以,从长远考虑,还是更应该选择专业知识广度、深度都远超学生的教授。
第一个餐饮技能,和八级焊工技能,是趁着对方醉倒不省人事,借机盗取。
篮球技能,是借口请对方欣赏音乐,当面盗取。
车工等一干高级技能,是以给职工检查身体,趁当事人没有戒心盗取。
这一次,又该想个什么理由呢?
……
叮铃铃!
校园中,下课铃响起。
“今天的课就讲到这里,大家有什么疑问,可以马上提!”冯教授站在讲台,宣布下课,同时准备回答同学们的问题。
他是一个有责任心的老师,不像其他教授,每次上课讲完讲义的内容,然后就匆匆而去。他虽然从不拖堂,但每堂课讲完,都会待上一会儿,悉心解答同学们学习中遇到的疑难。
有些较为复杂的问题,他还会在完成科研任务、备课间隙,抽出时间认真整理,书写一份详细的解答。
“冯教授,我有个问题不明白……”