这个明星在种田卖菜(校对)第194部分在线阅读

　　趁孩子们还没回来，先看看是一首什么词？
　　唤出物品栏，找到刚刚得到的词。
　　打开。
　　《摸鱼儿·雁丘词》！
　　“问世间，情为何物？
　　直教生死相许！
　　天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
　　欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
　　……”
　　第一句，就让李悠然愣住了。
　　问世间情为何物，
　　直教生死相许？
　　生死相许……
　　李悠然想起了昨天晚上刚刚看过的，梁山伯和祝英台的故事。
　　那不就是生死相许吗？
　　这首词和那个故事，竟然如此匹配。
　　这首词掉落得好啊！
　　只是，这样生死相许的爱情，在现实中……当然应该也有，但肯定很少很少。
　　不过，不管怎样，这句话用作一种誓言，是相当美的。
　　也定然会让无数人憧憬。
　　从看到这句话的第一眼开始，李悠然就喜欢上了这句话。
　　谁又不想拥有一份生死相许的爱情呢？
　　这首词的作者用情非常深啊！竟然能够写出这样一句话。
　　在地球上，这句话的传唱度，一定相当高吧？
　　看看作者的资料。
　　元好问，地球上宋金时期的文学家、历史学家。
　　然后还有作者写这首词的原因。
　　李悠然很有兴趣去看。
　　相传，元好问在一次参加科举考试的途中，在经过汾河岸边时。
　　一位张网捕雁的农夫告诉他，早上他捕捉到两只大雁。
　　杀掉其中一只后，另一只挣脱网了，然后逃了出去。
　　逃脱的大雁在死雁上空悲鸣哀叫，久久不愿意离去，到后来竟然撞死在地面上徇情。
　　听完后，元好问被两只大雁感动。
　　于是，向农夫买下两只死雁。埋在汾河岸边，并称之为“雁丘”。
　　然后挥笔写下了这首《雁丘词》。
　　原来是这样。
　　李悠然看完后，轻声一叹。
　　不管这个故事是真是假？那只逃脱的大雁选择殉情，都让人唏嘘和感动。
　　词好，这个故事也好。
　　“悠然哥，又逮到几只。”孩子们从竹林里出来了。
　　李悠然收回物品栏，暂时不再去管那首词的事情。
　　看着孩子们手机逮着的笋子虫，笑道：“好！先放着。等铁娃子拿了盐来之后，我们开始烧。”
　　“好！”孩子们异口同声。
　　将笋子虫放进口袋里，然后开始守着钓龙虾。
　　过了一会儿，铁娃子回来了。
　　将盐展示给李悠然看，“悠然哥，我把盐拿来了。”
　　李悠然点头笑道：“好，辛苦了。我们开始烧笋子虫吧。”
　　“好！”孩子们再次异口同声。
　　有李悠然带着他们一起烧笋子虫吃，他们很是有些兴奋。
　　比没有李悠然在的时候，要兴奋得多。
　　李悠然的兴致也不错。
　　和孩子们在一起，他总是很开心。
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第154章
烧笋子虫吃
　　开始烧笋子虫吃。
　　还别说，李悠然还挺期待烧笋子虫的味道的。
　　应该和记忆中的味道一样。
　　孩子们去附近捡了一些干的柴火回来。
　　李悠然从物品栏里取出打火机，将柴火点燃。
　　加柴，让火烧得大一些。
　　接下来就可以正式烧笋子虫了。
　　李悠然和孩子们一起动手。
　　拿一只笋子虫，将头管拧下来扔掉。
　　头管拧下来之后，会在笋子虫的身体上，留下一个圆形的坑。
　　拿点食盐灌进坑里。
　　这样笋子虫烧熟之后，吃起来才会有盐味。
　　灌了盐之后，就可以烧了。
　　直接丢进火堆烧。
　　然后随时观察着，别烧过了。
　　烧过后直接就成碳了，那可没法吃。
　　一小会儿之后。
　　铁娃子说道：“悠然哥，应该可以吃了。”
　　孩子们烧这玩意儿，比李悠然更有经验。
　　李悠然点头。拿两根细长树枝，当筷子使用，从火堆里将笋子虫夹出。
　　孩子们当然也各自夹出了自己烧的笋子虫。
　　稍微冷一下之后，将笋子虫拿在手里。
　　外面已经烧成碳了。但里面刚刚好。
　　用手将外面的碳撵掉，里面就可以直接吃了。