大唐再起(校对)第855部分在线阅读

　　一众大臣们，围绕着皇帝，或拍着马屁，或谈论着一些杂物。
　　比如，之前以赵诚为首，如今孙钊为总编撰的《唐末六朝传》，现如今，又改成了《六国传》，朝变国，皇帝称作国主。
　　春秋笔法，用的极为顺手。
　　“六国老臣，史料，已经齐整，现如今进行了修订，还请陛下御览！”
　　孙钊颇为兴奋地说道，虽然说一开始是赵诚编撰，但后半截可是他接手，也有他的一半功劳，青史留名，已经不在话下了。
　　“送到我的书房去吧！”
　　皇帝点点头，随即问道：“对了，句读之法，可曾运用？”
　　所谓的句读，就是如今的标点符号。
　　古人的书籍，是没有标点符号的，而名声大的，就自我进行短句，比如，民可使由之，不可使知之，以及，民可，使由之；不可，使知之。
　　一个意思是愚民，一个强调教育，就因为短句不同，意思大相径庭。
　　只要了解孔子的人都知道，他是主张有教无类，并且是历史上第一向平民传授贵族知识的，怎么可能会主张愚民呢？
　　也正是因为断句不同，所以儒家学派太多，如公羊，思孟，心学，理学，古文学，今文学等等。
　　现如今的，像爱迪生的天才汗水说，其强调的就是天赋，但书本却强调努力。
　　而这种孔子话语乱断，就是民国时期开始的，就是为了打击儒学，无所不用其极。
　　官方著书，就是得强调正统性，绝对不能出现漏洞，被人利用，所以必须句读，强调严谨。
　　“陛下，如今《六国传》中，用句号，逗号，以及分号(；)三种，如此一来，就算是普通的百姓，也能熟读了。”
　　孙钊颇有些不情愿地说道。
　　“嗯，这样就非常好啊！”
　　皇帝高兴道：“你们这些读书人，就是矫情，句读早已经出现数百年，但就是不用，生怕人家学会，就不用向老师学习了。”
　　“之前的学阀，世家，就是这样起来的，垄断学识，增加困难，让普通的学子一知半解。”
　　“这样好吗？”
　　皇帝反问道。
　　众臣哪怕心里反对，但面上却不断地点头，表示赞同。
　　“都知晓这样不好，那就得去改变！”
　　李嘉哪里不晓得这些文人的心思，一个个比小气，对于知识的垄断，比谁都认真。
　　而对于皇帝来说，知识越是普及，代表着社会越发安定，读书人讲究忠孝，这样的普通读书人，才是国家的根基。
　　说着，皇帝起身，说道：“那十三经，各地的刻本不同，错漏百出，以致于科举时，许多举子无辜被罢黜，着实不该。”
　　所为的十三经，乃是晚唐时期开科举士的官方版本，即《左传》、《公羊传》、《谷梁传》；《礼经》分为“三礼”，即《周礼》、《仪礼》、《礼记》。
　　再加上《易》、《书》、《诗》，以及后来的《论语》、《尔雅》、《孝经》。
　　组成晚唐的十二经。
　　李嘉见之，没有《孟子》，堂堂的亚圣不在，这还得了？
　　于是加入《孟子》，成就十三经。
　　复国后的历届科举，都是采用的十三经的内容，算是模范课本了。
　　但，十三经在秀才试还行，勉强可以过举人，但在春试，也就是会试，绝对不能行的。
　　经史子集，囊括甚广。
　　即使如此，十三经，依旧是基础内容。
　　“陛下圣明！”百官拜下。
　　“朕有意，以朝廷出面，编订十三经，以为模范，各经造以数万册，发放与各县。”
　　皇帝雄心壮志，终于想起来，自己在文教上的举措很少，要想名声大振，还得让读书人感恩啊！
　　“孙卿家——”皇帝轻声喊道。
　　“微臣在！”
　　孙钊立马应下。
　　“《六国传》后，这十三经，就交由你来弄，政事堂的宰相们也都一起去，一定要纠错正本，然后再刊发全国，让百姓们，读上真正的无错漏的书。”
　　李嘉笑了笑，说道：“刊印之耗费，就由少府寺来出吧，也算是朕的一点心意。”
　　“陛下此举，对于天下读书人来说，可是天大的恩德！陛下圣明——”
　　百官们立马拍起马屁，这可真是诚心实意了。
　　皇帝也颇为受用。
　　别的不说，十三经，每本刻印数万册，这里面的成本，可是不小。
　　在市面上，一本论语，数万字，价格在一贯到两贯间，如果普通人，真的要把十三经凑齐，没有百贯，绝对是难成的。
　　而且，记住，这是没有注释的，没有注释的文言文，对于普通人来说，就是上二楼没梯子，除了天才，都得摸瞎。
　　注释本十三经，一整套下来，四五百贯属于正常了。
　　而，在洛阳周边的地价，一亩上等耕地，也不过三五贯，一套十三经，几乎就可以买下百亩地了。
　　当然，便宜的也有，手抄本，错漏很多，这要是读错了，一字之差，就能影响功名。
　　皇帝粗步估计，这十三经下来，数万套，没有几十万贯挡不住。
　　没事，文教事业嘛，值得付出。
　　“对了，在长沙时，我令各县设教谕，州设学正，府设提学，平日里督促文风，最多不过是科举试，管控秀才举人罢了，颇有些虚妄！”
　　皇帝想了想，终于想起了自己当年一拍脑子，创造的官位，在如今是没有的，自己亲自设立的。
　　“这般，各县设县学，州为州学，府为府学，教谕，学正，提学，平日里无事，就亲自教学督促学子，倡导学风嘛！”
第一千二百四十五章
心思莫名
　　像学官，县学谕，州学正，府提学，基本上是伴随着科举制的秀才举人等级考试而进行的。
　　或者说，那些秀才举人们，已经是预备役的官吏了，普通的官员肯定不好管，所以设置学官，也就正常了。
　　而李嘉此时感觉，如此设置各官，颇有些浪费，还不如让他们专管教育事业。
　　于是，就有了县学，州学，府学，官办的学府。
　　而在之前，官办教育，也只有国子监，可见宋之前的朝代，依旧属于精英式垄断教育。
　　“这件事，就由礼部来弄，县学等入学门槛，教师，屋舍，规矩，学田等等，都要有所规矩，章程，才能有所延续。”
　　皇帝想了想，随即道：“记住，学校之道，不在于家产背景，而在于学问，只要学问好，就得录取，学问差，就得罢黜。”
　　“是——”礼部尚书黄天况立马应下。
　　“文教兴而国兴，不可不察，吏部考成，须得将文教纳入其中啊！”
　　皇帝看向了吏部尚书，后者立马应下。
　　只有官员重视，文教才能兴，而老考成法，就是其鞭子。
　　说句实在话，也只有读书人多了，才会有吃了没事的人研究工匠之学，从而促进手工业的发展。
　　清楚表明自己的重视程度后，皇帝欣赏了一番乡村之景后，正待离去，忽闻一阵喧闹声。
　　“哈哈哈，快来啊，这牛好大啊！”
　　皇帝抬目一瞧，不远处，一个十三四岁的少女，正带领这一大堆萝卜头，不顾土地的泥泞，笑嘻嘻地跑动在田埂上。
　　其身上的昂贵襦裙，早已经沾染了泥土，哪里有个女孩样子。
　　其带头的，就是长公主李薇儿，青春洋溢的少女，满脸的欢喜模样。
　　她的身后，紧随而动的，就是许国公主李燕奴，之后还有一群闹腾的公主们，五六个成群，在一头牛旁，左看右看。
　　至于李薇儿，更是胆大，直接骑在牛背上，耀武扬威的模样。