这个明星有些咸鱼(校对)第76部分在线阅读

　　结果。
　　家长们真的感到了惊喜。
　　而儿童文字作家们，则是万分的惊愕。
　　对于家长们来说，他们并没有多少诗词方面的造诣，也不怎么懂得要怎样去鉴赏一首诗。
　　但是现在，当他们看到《咏鹅》的时候。他们十分肯定，这一定是一首非常非常优秀的少儿古诗。
　　在艺术造诣上很高，堪称一绝。
　　简简单单十几个字，便营造出了一种极强的画面感，就仿佛能够看到，眼前真有一口池塘。
　　池塘里，一群鹅或曲项高歌，声声嘹亮。或静浮在水面上，悠然恬适。或用脚蹼拨动池水，掀起阵阵清波。
　　画面感实在是太过于形象和生动。
　　更重要的是，这首诗非常适合小儿学习和记诵。
　　家长们能够肯定，并不需要多少遍，自己的孩子就能够记住这首诗。
　　并且，还能够完全理解诗句的意思。
　　这正是他们一直都在渴望，能够看到的优秀少儿古诗。
　　《少儿趣味》这一次竟然真的给了他们惊喜。
　　而且，是一个远比他们的期望更大得多的惊喜。
　　对了，这首诗的作者是谁？
　　诗名的右下方就是作者的名字，他们刚刚也看到了。
　　但是，那个时候他们对作者是谁并不在意，看是看到了，却没往心里去。
　　现在再一看。
　　卧槽！
　　李寒？
　　作者竟然李寒！
　　哪个李寒？自然就是那一个李寒了。
　　李寒竟然还擅长少儿诗歌的创作？
　　这对于无数的家长们来说，又是一个巨大的惊喜。
　　他们刚刚还在想，到底是谁突然之间就创作出了这么一首诗？之前的诗怎么没有这样惊艳？
　　原来是李寒！
　　这是李寒的第一首诗，自然就不存在之前的诗不惊艳这种说法了。
　　对于家长们来说，是惊喜过后，又来了一个更大的惊喜。
　　而对于一众少儿文学作家们来说，就是一种惊愕了。
　　甚至是惊吓！
　　看到作者是李寒的那一刻，他们是真的吓了一大跳。
　　竟然是李寒？
　　为什么会是李寒？
　　如果说李寒能够创作几首一般的少儿古诗，那还没有什么，很正常。
　　但这一首《咏鹅》，为什么会如此惊艳？
　　他们不想承认，但不得不承认，这首诗真的很惊艳，艺术造诣很高。
　　即便是以三个“鹅”字作为全诗的第一句，看上去有些违和。
　　但其实，一点都不违和。
　　不仅不违和，还有一种意想不到的效果。
　　小孩子们如果看到有鹅在水中嬉戏的话，高兴之余会怎么办？
　　十有八九会指着水里的鹅，连呼三声，“鹅，鹅，鹅！”
　　这尼玛相当的绝妙啊！
　　……
第六十四章
第一批垂钓者
　　然后，在这首诗的下面，还有一则逸闻趣事。
　　大家看过之后更是啧啧称奇。
　　原来，这首诗是这样来的。
　　还真是偶然和有趣。如此一来的话，《少儿编辑》的何婵，便可以说是这首诗的触发者了。
　　正是因为有了她不自觉的念出三个“鹅”字，才会有这首让人拍案的少儿古诗。
　　何婵当居一功。
　　嗯？这好像不是最重要的。
　　最重要的是，李寒听到何婵念的三个“鹅”字之后，就这么直接的创出了这首诗？
　　这才情天赋相当的高啊！
　　如此一来的话，李寒以后岂不是还有可能，写出更多的优秀少儿古诗？
　　家长们愈发的感到惊喜，在网络上议论不停。
　　而一众儿童文学作家们，则愈发的感到惊愕。
　　如此轻易的就写出这样一首诗，这尼玛到底是什么人啊？
　　原本以为李寒只是擅长童话、寓言小故事的创作，现在看起来，其在少儿古诗方面，似乎也相当的擅长。
　　这似乎不是个好消息，尤其是对于那些，以擅长少儿古诗出名的儿童文学作家们来说。
　　不是个好消息！
　　……
　　《咏鹅》以及那一则逸闻趣事，在网络上迅速流传开来。
　　很多对少儿文学并不怎么关注的人，也慢慢知道了相关事情。
　　李寒还擅长少儿古诗？
　　很多人错愕。
　　“李寒在音乐上很有天赋，在童话、寓言小故事上很有天赋，在种菜上很有天赋。现在还得再加上一条，在少儿古诗上也很有天赋？”
　　“怕是错不了了。这首《咏鹅》的确有意思，我只读了一遍，竟然就完全记住了。甚至还有了一种想要去看看鹅在水中嬉戏的想法。的确有意思！”
　　“这首《咏鹅》的诞生过程，在我看来更有意思。以后定然形成一段佳话。”
　　“……”
　　……
　　某城市的一座公园里。
　　公园中心有一个面积不小的湖，青绿色的湖水幽幽。
　　此时，湖岸边上有很多的家长，带着自己的孩子往湖面上看。
　　孩子们拍着小手，都显得十分高兴。
　　有些孩子还念念出声，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”
　　家长们也十分高兴，他们的孩子还是第一次如此喜欢一首古诗。
　　湖面上，一群鹅正在追逐嬉戏……