明朝小公爷(校对)第910部分在线阅读

　　“如今陛下仅有太子一子，诸藩王蠢蠢欲动！你提此法，意欲何为？！”
　　这话就说的很诛心了，你李东阳难道也勾结的藩王打算趁此谋害太子么？！
　　李东阳听得这话哪怕是不反驳，也得反驳了。
　　眼见他豁然起身，死死的盯着刘健声音低沉。
　　“莫非在晦庵公眼中，老夫便是这等不忠不孝的卑劣佞臣么？！”
　　李东阳那也不是善茬儿啊，回应的这一句也很诛心。
　　莫非你刘健就是这么揣测我的么？！
　　“哼！非老夫揣测，而是你之言行便是如此！”
　　刘健当然不肯咬这口鱼饵，当下怒哼了一声。
　　李东阳则是对着他深深作揖，沉声道：“晦庵公可否听某一言？！”
　　刘健还待再说，御阶龙椅上的弘治皇帝却发声了。
　　“好了！且先听听西涯公之言，再行论断。”
　　谢迁本想跳起来驳斥一番，但弘治皇帝这话一说……
　　他顿时也不好说什么了，只能是冷哼一声走到了边上。
　　“臣往西南，见得诸国国君、见诸国沉沦感慨良多……”
　　李东阳的确是有思考的，安南是如何崛起的他怎能不知？！
　　最初黎家哪里敢反？！只不过是想要求一个宣抚使的位置而已。
　　大明因何会败，最终不得不退出安南？！
　　边疆二世将校无往日先祖之气势雄魂，大明当时疲于应付北方边患这些都是客观存在的。
　　但根本原因，是大明当时已经陷入了颓势。
　　若是永乐帝在世时，安南岂能闹成那样？！
　　张家老祖张辅四平西南，安南当时被杀的都没了心气儿了。
　　那时节张辅的大名威震西南，何人敢干犯大明？！
　　“如今幸有我皇陛下英武，而安南不过二世便已衰竭……何也？！”
　　李东阳垂首轻叹：“沿途中，臣不断的思虑此事。”
　　“愈思之，愈是心惊！愈思之，愈是胆战！”
　　随着李东阳一点点的陈述，刘健等人从愤怒、不忿到沉默、垂首。
　　因为李东阳所说的都是实实在在的东西，他们也不是宦海初哥了。
　　没有那种自己读了两天圣贤书，就觉着自己开无敌了、什么都能引经据典的态度。
　　迄今为止皇家的教育，算是成功的吗？！
　　其实几位大学士都极为汗颜，说起来是并不成功的。
　　太子现在是有所成就，但他们很清楚他们自己教太子的时候是什么状况。
　　熊孩子聪慧无双这点他们承认，开始的时候也算是用心向学。
　　然而很快的，这位太子便没了耐心。
　　随后弘治皇帝将太子交到了那位玉螭虎手里，太子才算是真正的被培养了出来。
　　而关于太子的培养，其实他们尽到的责任么……
　　咳咳咳……咱们可以聊点别的，三大学士退出聊天室。
　　“臣知晓，此番提议必为玉螭虎所设。”
　　眼见李东阳缓缓抬首，沉声道：“臣亦觉着，此番太子前往有所行险……”
　　“然，与大明江山而比之……孰轻孰重？！”
　　刘健等人也不说话了，他们低着头也在寻思李东阳的这些话。
　　历朝历代总逃不过更迭，其实说到底就是继承人一代比一代弱的根由解决不了。
　　如果这点解决不了的话，那么这种更迭几乎无可避免。
　　即便是他们出身儒家也不敢不承认，或者说不得不承认但不敢承认……
　　他们对皇家子弟的教育，其实是失败的。
　　哪怕稍微成功些许，也不至于会如此了。
　　安南学习的是大明，但他们出现的问题却比大明更严重。
　　因为他们学习的不仅不完全，而且还带着自身的烙印。
第七百八十八章
内阁诸部争执起，太子赈济艰难行（贰）
　　他们相当于一下子从世家时代要跨入到王朝皇统时代，这种混杂的体系让安南变得很怪异。
　　张小公爷要走的是一条新道路，没有人知道最终会走到哪里去。
　　但可以肯定的是，这是与以往都完全不同的道路。
　　“诸位大人莫忘了！万里之外，还有强敌窥视啊！”
　　此言一出顿时这内阁诸部都没了言语，这些年大明发展的实在是太顺了。
　　以至于让他们产生了一种错觉，那就是下意识的再次滋生出上朝天国的傲气。
　　鞑靼、朵颜三部的内附，并派遣头人子弟到京师入学。
　　各头人不得不低头为大明前驱，扫荡草原上的边患。
　　官员陆陆续续对草原、白山黑水间入驻，现在罪囚和百姓的迁徙也已经提上日程了。
　　只要那边大明的人占据了大多数、官员在管理，并驻扎上大明的黑甲国防军。
　　那些地方，可不得牢牢的掌控在大明的手里么？！
　　西南边患自不必说了，张小公爷横扫一番后安南、东吁名存实亡。
　　一时间国朝群臣知晓火炮内情的，都下意识的将万里之外的威胁抛诸脑后。
　　李东阳现在一提起，他们才悚然而惊！
　　自己下意识的忘却了，那万里之外还有强国窥视啊！
　　“陛下乃雄主，太子如今更需磨砺！为何不能去耶？！”
　　李东阳躬身作揖，沉声道：“国朝如今看似繁华似锦，然而何尝不是如履薄冰？！”
　　“域外万里之国船坚炮利、兵强马壮，且对我大明虎视眈眈！”
　　内阁及诸部的大臣们明白李东阳的意思，按照老一套的去培养储君现在肯定是不成的了。
　　大明或者说是囊括了华夏文统，想要存续下去就必须要一个强力的储君。
　　亦是此时，这些个大臣们不由得悚然一惊！
　　张小公爷对太子殿下的培养，似乎真的是按照这个路数来的啊！
　　最先教授太子的便是兵事，随后便是农耕、货殖。
　　现在则是要教授抚民赈灾，这些显然无一例外都是在为储君即位做准备。
　　更重要的是，他看起来更像是在为战争下即位的储君做准备。
　　上马能作战、下马能抚民，知农耕、知货殖且内阁知道些许政务弘治皇帝还会带着他一并处理。
　　甚至批阅的奏章，其中一部分会送往东宫。
　　要求太子给出自己的意见后，再拿回来给他看。
　　这一切显然都是在为储君可能会突然即位，而做准备。