我想当巨星(校对)第14部分在线阅读

　　后来叶斯也连续踢了罗伊和康罗伊好几天，就确定了真的没有用。
　　最后他就总结了出来，踢人屁股加爆发力，并不是什么人都可以的。
　　必须是罗伊和康罗伊他们这样的，而且每个人只能有一次机会。
　　现在，他需要知道罗伊和康罗伊身上到底有什么共同点，导致他们可以。
　　这其实不是很难猜，特别是华盛顿和西蒙斯不行，而罗伊，康罗伊可以，那么只有一种可能。
　　那就是只有踢那些篮球天赋达到一定水准的人才行？
　　罗伊和康罗伊的篮球天赋让他们在NCAA都能当核心，而西蒙斯和华盛顿却不行。
　　这样的猜测到底对不对，那也需要再次实验。
　　而他可以实验的地方当然就只能是他的高中母校，詹姆斯A加菲尔德高中！
　　至于实验的结果，是符合他的猜测的。
　　“叶让你们踢，你们就踢吧，不用想那么多，艾弗里，你先上！”
　　被教练点名，艾弗里布拉德利脸上的表情是有些崩溃的。
　　他不是西雅图人，但作为华盛顿州人，他从小的偶像就是加菲尔德五虎。
　　所以，中学毕业之后，他带着全美第一中学生的名头加入了加菲尔德高中。
　　叶斯他们是他的偶像。
　　这些天，艾弗里布拉德利有一种偶像形象崩塌的感觉。
　　能让艾弗里布拉德利觉得叶斯和罗伊他们形象崩塌的原因，当然是因为叶斯在练习踢屁股的场所一直都是在加菲尔德高中的训练馆。
　　早就知道，就不那么迫不及待的来加菲尔德，等八月份开学再来不就可以躲过这一劫了吗？
　　踢不踢？
　　“艾弗里，准备好了吗？”
　　抉择中的布拉德利咬着牙对着叶斯的屁股‘狠狠’的踢了出去。
　　非常的‘狠’，‘狠’到叶斯一点感觉都没有。
　　“我踢完了”
　　“很好，换下一个，不用急，一个个的来”
　　弗洛伊德教练在布拉德利踢完后对跃跃欲试的加菲尔德高中的球员说道。
　　踢队长的屁股，这机会可不多！
　　如果能踢一次，他们愿意让队长踹100次！
　　看着在他后面的加菲尔德球员一个个都踢的那么开心，布拉德利有种亏了感觉。
　　“艾弗里，在加菲尔德不用拘谨，叶和布兰顿他们一直都是这样”
　　一直都是这样逗逼的吗？
　　这和他们在外面帅气的形象完全不符啊？
　　叶斯不是一个喜欢占人便宜的猥琐男。
　　特别是在朋友和晚辈们面前，你没事踢了别人的屁股当然要还回去。
　　小时候他让唐小夭配合他提升属性的时候，为了提升耐力属性亲了唐小夭，他也会让唐小夭亲了回去的。
　　他从来都不是那种喜欢占别人便宜的人。
　　后来，他就发现，他确实是占唐小夭便宜了。
　　不过，那也是唐小夭先乘着他睡觉，偷偷亲的他，只唐小夭技术太差，把他弄醒了。
　　所以，唐小夭从来没有觉得是他占便宜了。
　　不过，还是要说一句，系统的有些练习方法是真的不科学！
　　在加菲尔德高中的这些球员中，被他踢屁股可以为他提供爆发力＋1的只有艾弗里布拉德利。
　　他以前的那些队友都不行。
　　艾弗里布拉德利在美国篮球圈的名气还是很大的。
　　他和约翰沃尔齐名，是美国中学篮球界最知名的两个天才。
　　天赋名声比罗伊和康罗伊强多了。
　　约翰沃尔可是有球星卡的人！
　　高中的约翰沃尔的球星卡就是三星，那么以此来推算，布拉德利也应该是有球星卡的人。
　　而且可能同样也是高中就有球星卡的天才！
　　换句话说，他想要通过踢人屁股增加爆发力，需要踢得是那些在系统中有球星卡的人？
　　罗伊和康罗伊在系统中也有球星卡？
　　还是说其他的共同点？
　　比如都能进入NBA的人？
　　不过很快，叶斯就摇头否认了这个猜测。
　　刘伟是有球星卡的，但刘伟进不了NBA。
　　球星有球星卡，不代表球星是NBA球星。
　　罗伊现在的选秀前景是二轮末，而康罗伊连二轮都进不去。
　　再加上罗伊的膝盖伤病隐患，两人大概率是进不了NBA的。
　　在大致的总结了提升爆发力的可能后，叶斯对这些天在加菲尔德‘集训’的成果是满意的。
　　弄清楚了爆发力的提升条件后，尽快把爆发力属性提升到80，那么他的爆发力和速度的双属性就都破80了。
　　再加上他现在20％的加成，那就是双96！
　　即便是放到NBA都是一匹快马了吧？
　　况且，到了NCAA，布拉德利和约翰沃尔这个级别的球星可能不多，但罗伊和康罗伊这个级别的最少有上百个吧？
　　不过，到了NCAA，那些人可不是他的朋友，他需要想另外的办法来踢他们的屁股！
　　而且是踢完不会还回去的办法！
第13章
新的主线任务
　　在美国，大学的教育非常的自主。
　　这种自主不止是体现在招生上面，也体现在学制上面。
　　叶斯是在中国上的小学和中学，他所知道的，在中国，大学教育全部实行的都是两学期制。
　　而在美国，两学期制大学虽也是主流，但也仅仅占了大学总数的70％
　　还有其他30％的大学实行的是其他学制。
　　比如学季制，比如三学期制，比如4－1－4制或4－4－1制等等。
　　可以说，在美国，每个大学的制度可以让人看的眼花缭乱。
　　而叶斯所在的华盛顿大学的学制是‘学季制’。
　　学季制在美国虽不是主流，可也有15％的大学实行，算是第二流行的学制。
　　像是加州和美国西北部的一些州大部分就是这种制度。
　　这种制度是把一年分成了春夏秋冬四季，基本上是每个季度三个月上2个月的课，考一周的考试，放三周的假。
　　可以说，这是一种非常惨无人道的制度，这种制度，就算每季度只上两个月课，但也要期中和期末考试。
　　两学期制度，一年也就四次期中和期末考试。
　　而学季制度则是八次。