学霸的黑科技系统(校对)第780部分在线阅读
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“地月掌控”第二阶段——“月面永驻”
支线:
①人满为患:24小时内月面活动人口超过100。
②未来火花:月面大型强子对撞机。
③挖地三尺:从月壤中共收集50吨稀土。
④炼金术师:生产100吨钛合金。(已完成)
⑤回望母星:在月球轨道上建立半永久性质的地球气象观测站。
⑥眺望远方:在月球背面建立大型空间望远镜,对太阳系内行星以及地外恒星系进行更细致的观测。
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看着那个“已完成的后缀”,陆舟心中不禁一阵感慨。
整个项目他也就批经费的时候动了动笔,坐在地球上等了几个月不到,任务便完成了。
这简直是比挂机还轻松。
唯一美中不足的是,在第二阶段的主线任务完成之前,支线任务的奖励暂时看不到。
也不知道这个支线任务能给他带来些什么好处……
“……还剩下五个支线了吗?”
看着任务列表上剩下的几个任务,陆舟摸了摸下巴。
第一个很好解决,用旅游或者其他方式组织一百个人刷一波就好了。放在去年可能不太好办,但现在鹊桥号完成了,解决这个任务不要太轻松,说不好还能赚一笔。
还有第三个支线,能从月面上挖掘钛矿,那就能挖稀土矿。至于稀土的冶炼可能有点麻烦,但任务只要求收集,又没对冶炼做要求,运回地球上应该还是有利可图的。
至于其他几个任务,只能说是随缘了。
将所有的支线全部完成也不太现实,能完成一半以上,对他来说已经不亏了。
从系统空间退出来之后,陆舟正准备从马桶上站起来,便听见外面传来水龙头冲水的声音。
原本他没有在意,打算直接出去的,不过却是正好听见外面的两个学生说到了自己的名字,于是便又重新坐了回去,竖起耳朵好奇地听了起来。
身为一名教授,他还是很好奇学生们对自己的评价的。
“陆神的课你听懂了吗?”
“一半一半吧,你呢?”
戴着眼镜的男生叹了口气,说:“三分之一吧,哎,我也想听懂,但实力不允许啊。”
站旁边洗手的那人甩了甩手:“可能这就是大牛吧。”
眼镜男:“也许吧!不过一想到陆神这种大牛都是单身狗,我心里瞬间又平衡了,至少我还有个女朋友。”
“哈哈,你咋知道人家是单身狗,没准人家只是比较低调呢?”
那戴眼镜的男人摆了摆手,一脸“你懂个什么”的表情。
“得了吧,是不是单身我一眼就看出来了。”
就在这时候,一道带着几分熟悉、也带着几分笑意的声音,忽然像鬼一样从背后飘了过来。
“是吗?那你教教我咋看呗。”
站在洗脸池旁边的两人齐刷刷的回过头去,一看到站在单间门口的陆舟,脸上顿时像是真的见了鬼一样。
“卧槽,陆神!”
“陆教授?!”
陆舟笑了笑也不说话,就这么看着两人。
“教,教授……我们刚才……”被陆教授似笑非笑的眼神盯着发毛,那戴眼镜的学生挠了挠后脑勺,急得抓耳挠腮,忽然灵机一动,急中生智说道,“我们刚才在夸您长得帅!”
陆舟:“……”
MMP!
当我耳聋吗?
还有,这东西需要夸吗?
不想和两人浪费时间,陆舟板着脸说道:“赶紧回去上课。”
“是!”
两学生顿时站直,一溜烟跑得没影了。
望着厕所门口的方向,陆舟过了一会儿,幽幽的叹了口气。
哎,以前没体会到,现在他发现,当教授的感觉是真特么爽。
不过……
话说回来自己是不是做了个不好的表率?让这些本科生们对数学家这个职业产生了什么奇怪的误解?
说起来,他的年龄确实也不小了,至少不能算是少年了。
今年回家过年,只怕老爹老娘又该替他的终身大事着急了。
“……算了,等过个两年再考虑这个问题吧。”
摇了摇头,陆舟将这个问题暂且放到了一边。
他倒不完全是在回避这个问题。
只是目前的他暂时还没有想好该如何去组建一个家庭,并且将这个家庭维持下去。
研究已经占用了他大部分的时间,他根本没有精力去扮演一个男朋友的角色,更不要说什么父亲了……
转身回到了教室中,陆舟翻开了桌上的教案,翻到了最后一页。
“把你们的课本翻到第47页。”
教室内响起了刷刷的翻书声,刚看了第47页的内容是不少学生的脸上,都露出了惊讶的表情。
“……上半节课讲的都是数论中的基础,下半节课,我给你们讲点有意思的东西,也是我正在研究的课题。”
说着,他转身面向了黑板,从黑板下面拿起粉笔,在上面写下了四个字。
【黎曼猜想】
在写下这四个字的瞬间,教室内顿时响起了议论纷纷的骚动声。
陆舟拍了拍黑板,示意学生们将注意力投向这边,用清晰的声音开口说道。
“我讲的很快。”
“你们听得仔细些。”
第830章
现场出题
对于陆舟而言,和本科生们上课,也算是一种对知识点的回顾了。
若是往常的话,这些对他来说算是显而易见的东西,基本上都是不会去考虑的。也只有在这个时候,他才能暂时放下研究本身,思考那些显而易见的东西,究竟为何显而易见。
“……很多人都知道,黎曼猜想是解析数论中最重要也是最困难的猜想之一,它是关于黎曼zeta函数的零点分布的一个假设。但很少有人知道,黎曼猜想是为何而被提出来?”
“事实上,在黎曼猜想之前,还存在着一个被无数学者研究了数个世纪的更庞大的命题,即,素数的分布规律。”
说着,陆舟在黑板上写下了几个数字,回头看向了教室里的学生们继续说道。
“通过最基本的算术定理,即便是初中生也知道,每个正整数都可以表示成素数因子的乘积,如果不考虑素数因子的排列顺序,那么这种表示就是唯一的,因此素数也成为了构成正整数的基本元素。”
“然而素数的分布规律,却并不像它的定义那样浅显易懂。甚至于可以说,整个解析数论学科,最基本的任务之一,也是研究素数的分布规律。”
看着教室里的学生们渐渐进入了状态,陆舟知道自己这堂课差不多已经成功了一半。
黎曼猜想虽然是一个很复杂的问题,但想要理解它其实并没有一般人想象的那么困难,真正困难的是如何解决它……
顿了顿,陆舟继续说道。