大美时代(校对)第223部分在线阅读

　　万长生指着走廊尽头的画具小卖部：“一盒颜料，一支三块五，其中用得多的颜色，一两幅画就得一支，统一使用纸胶带粘画纸，九块钱，两天一圈，一张画纸五块，一盒铅笔二三十，各种型号每星期就得换一盒，这对于所有艺考生，艺考生的家庭，都是一笔沉重的负担。”
　　怪不得有些培训校把学费全都给了中介，光是靠中间的消耗品赚点钱，都能养活学校啊！
　　几乎所有来宾都皱眉了。
　　可万长生摊开手：“但来自全国各地的艺考生拼了命的在学，他们的家长也缩衣节食的支持，因为他们知道这是条能够看到希望的路，这是最底层老百姓能够让孩子改变命运比较保险的一条路，哪怕没有多少美术天赋，也能学到一门手艺，很大几率考上一本二本的美术专业，走进美术行业，彻底摆脱最底层的宿命，所以这点苦都不算什么。”
　　随手抓起走廊上黑板边的粉笔，万长生上面画出刚才参观的两层教室楼：“这就是我们艺考培训校的社会使命，尽可能帮助每个能撑过这种煎熬的学生考上大学，也从中发现筛选有艺术天赋，有艺术热情的孩子，投入他们真正热爱的专业，不像我这样，进了美院才发现，原来还有雕塑专业……”
　　说着他那粉笔就在教室楼上画出些正在打理泥塑台，正在埋头刻章，正在撑着下巴听老师讲课的身影。
　　这能够手绘的人，就像开了挂似的，随时能够给人描绘出远景，真是可以看见所有人眉头都展开来，原来是这样！
　　万长生最后：“只有尽可能多的让人参与进来，给予尽可能多的人机会，才能从中发现更多有天赋的孩子，不然穷其一生，很多人一辈子都没有碰过画笔，没有碰过雕刻刀，怎么知道自己的天赋在哪里呢？艺考培训学校，就是应该这样给所有人一个机会，在能够起码保证饭碗的前提下，探索自己的艺术可能。”
　　这样的艺术探索，比那个在女人体上探索艺术的教授。
　　还是能好一丢丢吧？
第278章
推销
　　所以这样的万长生，怎么会不让人青睐。
　　特别是在大佬的眼里。
　　苟教授最多能够帮万长生铺的不过一条路，但能走到哪里，还不是得靠自身能力和格局。
　　回到现在显得特别拥挤的办公室，荆老师也问出来那句：“我有什么能帮到你的？”
　　说这个的时候，北方篆刻大家靠坐在沙发上开诚布公的介绍随行人员：“这是我们博物馆的人事处副处长，之前按照我跟老苟之间的说法，希望能找到一个做篆刻的好苗子，我22岁进博物馆跟着我师父，现在五十七了，三代单传的摹印手艺找不到人学，带过不少年轻人，最后都失败了，现在我最担忧的就是这个，所以本来是想考察你能不能接过我的手艺，现在看起来，只是接点篆刻手艺，浪费了你，也许还能指望你给我培养更多人？”
　　直接带着人事处来的！
　　这可是很多人梦寐以求的编制。
　　二十一岁的万长生，看起来可以直接一步登天，进入达摩院慢慢修炼成精了。
　　这好像就是他曾经在碑林的生活吧？
　　只不过从偏居一隅的乡下观音庙，直接跳到泱泱大国的最顶尖博物馆四合院，慢慢的过那种有好终须累此生的平静生活。
　　把所有心血都灌注到一方方印章上。
　　想想那座拥有历代皇宫玉玺、官印还有各种文人雅士、名臣勇将印章的博物馆。
　　那里是观音庙的碑林可以比拟。
　　连万长生的心里都忍不住热烈的加速跳动了下。
　　曾经的向往。
　　可就像荆大家说的，万长生现在的心态格局，早就不只是一方方印章。
　　哪怕真要沉浸，他也更希望是雕塑，看看那塑料袋包裹的泥塑台，万长生就指那个：“目前艺考雕塑专业是没有泥塑的，我们准备从今年开始对考生做泥塑基础培训，时间不多，二三十个课时，平摊下来也许就四五天时间，但拉长到大半年的时间里，让他们了解熟悉基础，增强对专业的向往，更从心理上有向往和准备。”
　　又指指对面台子上刚寄过来的合作单位牌子：“平京戏剧学院舞美专业，跟我们签订了预培养协议，我们每年能够提供三名自主招生名额给艺考生去争取，也就是在舞美专业特别有天赋特长的，可以免考进入，但这个得我们预培养，平戏自己审。”
　　所以再回到眼前：“篆刻相比之下本来是靠后准备的，如果有必要，我们也可以开展篆刻培养课，这个成本更低，也更容易大面积的开发兴趣，但未来走向肯定不如前两项明确，您给我块牌子就行，如果有好苗子，我先培养带上路，最后送过去给您过目，我想通过艺考来的苗子，可能应该比其他形式更容易发现吧。”
　　荆大家一直摩挲着万长生那把雕刀，不是爱不释手，而是可能他习惯于拿着雕刀思考。
　　所以看得出来这位篆刻界的泰斗，好像所有的精力都在篆刻上，其他事情都不怎么多想，抬眼问那位中年处长：“老江，你看呢？”
　　编制内的思考方式就是：“我……觉得这会不会影响到我们博物馆的形象，这些年出过很多打着我们牌子招摇撞骗的……小万，我的意思不是说你有什么问题，但现在院里对这种事情非常谨慎，譬如我举个例子，以皇宫博物馆的名义开发一款纪念币，去年一年销售几百万，其实一点升值保值的潜力都没有，最后消费者投资者一股脑找到我们院，现在还在打官司，这种情况我们屡见不鲜，年年有，月月扯，这跟戏剧学院不一样，老百姓就认我们这块牌子，多少年了都。”
　　关老太稳坐在单人沙发上，不语，目光注视那塑料罩子。
　　万长生是小商小贩的那种讨价还价：“嗯嗯嗯，我知道皇宫博物馆的牌子很金贵，那能不能荆老师您给帮忙上个课，不耽误您时间，后天我在蜀美国画系就有一堂篆刻课，我给您打下手，如果有出场费或者课时费，我们都可以按照计费算，没别的意思，只是希望能把北派篆刻的种子洒下来，您这样的大家名家能让更多的美术生看到，今年艺考生肯定要下半年才开始接触篆刻，先让美术生了解下什么叫篆刻。”
　　国画系主任肯定喜上眉梢。
　　这多好！
　　可就是专家级的讲课费……万长生这么说，肯定就是大美培训校来承担？
　　这民办学校就是灵活！
　　这回江处长没说什么，荆老师很平易近人的也点头：“好！本来我早就答应过老苟要过来给他的学生上上课，不谈什么费用，其实是我希望你能帮我培养些后继人才，应该的，应该的，只是后天我得回平京有个会……”
　　国画系主任连忙：“没问题！没问题，我们马上调整安排，明天，万长生，明天的篆刻课，马上调整下。”
　　万长生嗯嗯点头，正准备起身安排人家平京专家的酒店食宿问题。
　　关老太却指着那泥塑台上的塑料罩：“你那正在做的是什么？”
　　从老太太的角度看过去，虽然塑料罩里面布满了蒸发的水分，但正好迎着窗户那边的光线，逆光能看见个模糊轮廓，真是化成灰也能辨认出来的那种轮廓。
　　万长生还有点不好意思的去揭开：“这几天有空在捣鼓，上次那个是给您看的，这个是给我看的，我想表达点精气神……”
　　塑料罩的目的，就是让塑泥能一直保持润泽不要干裂，揭开以后，这尊完全按照万长生最初想法造型的苟教授头像，呈现在众人面前。
　　刀切斧砍的苍劲！
　　感觉就是从一块风化石里面雕琢出来的人像，甚至连面部有些石头般的残缺，但还是不影响整座泥塑的气质。
　　哪怕是泥巴做的，都能呈现出硬得棱角分明那种感觉。
　　须发贲张，表情严肃，仿佛在呐喊，又好像在怒吼。
　　关老太不由自主的起身，凑近了看，万长生几乎能看见她眼底的泪花瞬间涌出来，但又稳稳的饱含在眼眶里，再凝视着雕塑，直到泪水慢慢消失，然后旁人都没看见她眼底的感情变化。
　　荆老师也起身过来了：“这……就是你对雕刻雕塑的理解？”
　　和普通人理解的雕塑不太一样，好比当初许桡和万长生有比划过塑跟雕的关系，万长生这泥塑做得斑驳残缺又刚硬，更像是雕刻出来的样子。
　　其实在做的过程中，他还是学着在一片片贴上去做加法，只是细节雕琢的时候，万长生的减法功底才展现得淋漓尽致。
　　万长生点头：“我去年进校以后才开始接触雕塑，以前只是乡下做泥菩萨，后来接触西洋技法以后，古典派的接触多些，那种完全写实的绘画手法，我却不太喜欢用到雕塑上，更想通过这种技法变化，透露出原本的神韵，还在琢磨，因为师父的气质算是比较鲜明独特的，所以在努力找感觉。”
　　很多人可能有个误区，以为大师们什么都懂，气吞山河的那种，实际上几千年来达芬奇那样的全才寥寥无几，荆大师就明显对雕塑一窍不通，甚至对人情世故都不太在意，使劲凑近观察那些刀切斧砍的痕迹：“好像……你是有把篆刻的一些刀法，金石气用到了这上面？”
　　万长生点头：“只是模仿出来的刻痕，这跟气质神韵有关系，如果是年轻女孩儿，幼稚孩童，多半不会用这样的技法。”
　　荆大师恍然的点头：“有意思，有意思，我说你要是到我们院，哪怕跟着雕工组，都有所长，专注的人，什么都能做好。”
　　万长生偷偷的撇嘴，自己这算什么专注，不过是学得早，当成一辈子营生罢了，其实现在三心二意的什么想学。
　　关老太这会儿已经把情绪完全收敛起来，笑着对万长生：“你师父要是看见你给他做这么个雕塑，一定整晚都睡不着觉，这份孝心现在更显得难能可贵，这……去世以后才表达的叫什么什么来着？”
　　万长生闻弦知雅意，伸手重新把泥塑套好：“谥，谥号，去世以后对功过是非用谥号来概括，这都是古时候的事情了，我觉得还是您那个雕塑更适合留给您，这个回头我做完了，搞个玻璃钢的翻模给您做纪念吧。”
　　关老太哪里是想要纪念品，反手就是给万长生轻轻一巴掌：“人死如灯灭，生前哪怕再有名头，也不过是过了就散开，还能有多少人记得呢，慢慢的就变成几个字而已，我觉得还是这个好，这个好，把你师父的气质完全表现出来了，看着就像看见他，嗯，回头多给我几个，老荆也要一个吧？”
　　万长生亲眼看见北方篆刻大师的眼里，多少还是羡慕了下，低声嗯。
　　他都没徒弟的。
　　更别说还会做雕塑的徒弟了。
　　关老太为了把万长生推销出去，那真是无所不用其极。
　　可这样的弟子，才值得她推销吧。
第279章
调皮
　　万长生肯定不愿放弃正在逐渐展开的艺考培训事业，更不愿放弃越来越找到方向的雕塑创作。
　　再说现在才大一，他觉得还有那么多东西要学，这就仿佛打开了阿里巴巴与四十大盗的宝藏，仅仅拿起其中一方印章，就回去把玩一生？
　　见过高山大海，面对这么璀璨的艺术殿堂，现在万长生的想法不一样了。
　　回到美术学院的时候，系主任更经验老道：“做个挂名弟子吧，又不是非要你一直待在平京，待在博物馆里面，这种你应该赶紧答应下来做个挂名弟子，绝对有百利无一害。”
　　万长生不这么想：“与其说虚头巴脑的攀关系，不如实打实的为篆刻做点事情，如果我们蜀美真能给皇宫博物馆输送篆刻人才，那才是真的有利无害。”
　　系主任点头称是，又想起来表扬：“总之还是很不错的，你好好做这个关于篆刻门类的工作，这几年高校正在出台一系列改革措施，我说专长型高级专业技术职称就是给你量身打造的，这事儿绝对没有问题！”
　　面对行政专业术语，万长生有点懵：“什么技术职称？”
　　系主任都老羡慕了：“教授职称呀！以前学历、资历、论文各种要求达标才能评职称，我都熬了好久，现在只要有拿得出手的教学水平跟具体成果，最关键是代表成果跟实际贡献，篆刻老师就是特殊岗位单列单评的项目，现在就只有你一个人在教篆刻，怎么样？”