学霸的黑科技时代(校对)第27部分在线阅读

　　胡先勇说道：“已经查清楚了，江城纸厂萧建强的儿子叫做萧铭，就在你们学校念书。这个小子不得了啊！刚刚我们的记者去他家采访了他的父母，他父母说纸厂污水处理设备的研发基本都是萧铭的功劳！你们学校培养了人才啊！这套设备可是打破了欧美国家对污水处理技术的垄断啊！”
　　“什么什么！”高刚马上起身将报纸拿过来浏览，他很快抓住了报道的关键词，也明白了胡先勇的意思——江城三中一个叫萧铭的学生弄了一个发明，这个发明成为江城纸厂的污水处理的关键核心技术，并且打破了欧美的垄断。
　　高刚瞬间就泄出了10点惊讶值。
　　这可是江城三中的大事，学校要是培养一个小小的发明家，不正是证明了三中是德智体美劳全面发展的学校吗？
　　“胡主编，你请讲。”
　　胡先勇说道：“我们想采访一下你们学校的小小发明家，现在不是在上课嘛。可不可以耽误萧铭几分钟？”
　　“可以！可以！必须可以！”高刚坐正了说道：“你们什么时候来？”
　　“还有二十分钟。”
　　“行，到学校后打我的电话。”
　　挂点电话后，高刚马上联系教务处主任，“你们查一查萧铭是哪个班的，就是那个小小发明家萧铭。”
　　“小小发明家？”教务处主任一头雾水。
　　“赶紧的！”高刚催促道：“一会儿《江城日报》的记者就要来了。”
　　教务处主任赶紧用系统查找名字。
　　索性，萧铭的姓和名都比较特别，不想李明、张伟和李强，整个学校就有十多个。
　　萧铭被锁定。
　　“高三三班的萧铭，找到了！”
　　高刚说道：“把他的班主任叫来。”
　　江城三中有很多老师，老师单独被校长谈话的时候还是很少。
　　廖老师战战兢兢来到校长办公室，听说是为了萧铭的事，他还真担心这个最近进步神速的小子是不是又出了什么茬子。
　　当廖老师知道前因后果后，顿时就贡献了20点惊讶值。“不会吧！萧铭弄了什么创造发明把江城纸厂的污水问题都解决了？”
　　高刚见廖老师的反应，问道：“萧铭是差生？”
　　“是！不，不是！”廖老师的思维有些乱，萧铭最近到底怎么了，学习进步速度堪比火箭，现在又弄了什么创造发明还被《江城日报》的头版头条报道。
　　高三的学业那么紧张，一周上六天课，这小子哪儿有什么弄什么创造发明。
　　高刚很不满意，说道：“到底成绩好还是不好，一会儿是一会儿不是的，你自己的学生你不了解？”
　　“以前成绩很差，现在成绩很好。”廖老师实在没有办法用三言两语把最近发生在萧铭身上的说清楚。
　　“那就是成绩好了。”高刚说道：“你现在让萧铭准备下，就在你们班级门口，也让全市的观众知道咱们三中学生的学习状态，还有十五分钟《江城日报》的记者要过来采访他。”
　　“啊！？”廖老师再次贡献了10点惊讶值。
　　时间紧迫，廖老师将在教室昏昏欲睡的萧铭提了出来。
　　萧铭最近用脑过度，又舍不得喝精神试剂，因此在自习课上小憩了一会儿。
　　“萧铭，一会儿《江城日报》的记者要来采访你，你知道不？”没有等萧铭回答，廖老师问道：“萧铭，你做了什么创造发明连《江城日报》的记者都要来，老师怎么不知道。”
　　“哦？”萧铭露出了滑稽的表情，看来污水处理设备已经引起了人们的高度重视，记者都来采访了。这可是撸惊讶值的好机会啊！
　　“随便弄弄咯。”萧铭一句话把廖老师给噎死。
　　廖老师来不及多给萧铭叮嘱，进教室对全班同学说道：“一会儿有记者来采访萧铭，大家都给我认真点，下课不许打打闹闹，上厕所的上厕所，自习的自习。”
　　全班学生惊讶了，惊讶值走起来。
　　“卧槽！记者来采访萧铭。是因为萧铭最近学习进步吗？”
　　“这也太牛了吧！是不是要上电视台。”
　　廖老师来不及多说，李记者一行十多人已经在高刚的带领下来到高三三班。
　　“走，出去看看！”陈林和万涛最兴奋。
　　高校长说道：“李记者，这位就是萧铭同学，这位是萧铭同学的班主任廖老师，萧铭同学有今天的成就，班主任廖老师功不可没！廖老师，你先介绍介绍萧铭的学习和生活情况，就从进校说起吧。”
　　摄像机架起，镜头对准萧铭和廖老师，李记者的话筒也送了过来。
　　廖老师露出相当尴尬的表情，没有准备还真不知道该怎么说。
　　按照剧本，应该说萧铭进校以来非常认真、热爱学习、热爱科学和自然积极乐观勤学好问芸芸。
　　可是这不是实情啊！这小子上课根本就没有听课，睡了三年。
　　说真话还是假话，廖老师继续尴尬和纠结。
　　此时，和李记者随行的其他记者开始分别采访高三三班其他学生。
　　“同学你好，请问萧铭同学在班上的表现怎样？”
　　话题杵到了一名学生的嘴上，这名学生是萧铭三年的同桌加损友和徒弟，陈林。
　　陈林继续兴奋中，“你们采访萧铭啊！问我最好了！我是他三年的同桌，好哥们儿。”
第036章
卸磨杀驴
　　“请你说说他高中的学习、生活情况好吗？”女记者继续问道。
　　陈林开始了表演，滔滔不绝地说道：“我师父，也就是萧铭同学啊！就是个睡神，从高一开始一直到高三几乎每节课都在睡觉，平时也不写作业，要交之前才到处找作业照抄。”
　　女记者卡在那里，问也不是不问也不是。剧本应该不是这样写的啊！
　　优秀的学生不应该是上课认真听讲，在课余时间表现出极大的创造欲望和发明天赋吗？
　　女记者尴尬地提出了第二个问：“那，萧铭同学在平时是不是比较喜欢创造发明吗？”
　　很多差生其实是创造发明的天才，萧铭或许就是这样的，万一上课不认真的萧铭爱捣鼓发明小东西呢？
　　“没有吧。”老实人陈林想了想说道：“以前周末什么的，我们都去网吧。现在高三了课程紧，一天假期都在家里睡觉吧。”
　　空气再次凝结，女记者再次卡在那里不知道下一步该说什么了。
　　陈林同学其实是欲扬先抑，先表明萧铭过去没有这么学，再表明萧铭现在的成绩相当厉害，这样不是更能够表现出萧铭的厉害之处吗？
　　可惜，陈林没有机会了。
　　高校长和教务处的人，脸色不好站在一旁。
　　本次采访的目的就是希望江城市民能够知道江城三中是德智体美劳全面发展的好学校，现在这个采访要是播放出去……
　　脸色已经气得发绿的廖老师终于不顾及任何面子，吼道：“陈林，你给我回教室去上课！”
　　憋了很久，廖老师才忍着没有把“滚”这个字说出去。
　　陈林一脸无辜地说道：“廖老师，我还没有说‘但是’呢。”
　　还‘但是’，‘但是’泥煤啊！
　　廖老师吼道：“滚回去！”
　　滚字憋不住了！
　　随后，廖老师很快恢复了神色，脸不红心不跳地接受李涛的采访说道：“李记者，不好意思，那位同学是我们班上最调皮的，刚刚是故意捣乱，那段请剪切掉。萧铭同学是我们三班非常优秀的一名，他上课认真、努力思考、勤学好问、热爱科技和自然……一诊考试还考到了全班第十名……这当然都是和学校领导制定的教育培养方针，和我们每一个三中教师的努力分不加的……我们三中一直本着因材施教……所以，才会有萧铭同学今天的……我相信萧铭同学会戒骄戒躁，在高三最后的时间里一往如既的努力……”
　　廖老师眼不红心不跳的将一切赞美的词语都给了萧铭，当然也给了学习的领导，这才是标准的回答模板。
　　“不错！不错！”高刚心中说道。廖老师在高刚的心中分量有多了一点点。
　　摄像机和话筒递到了萧铭这里，希望萧铭能说说发明污水处理设备的事。
　　萧铭的回答很给学校面子，却又让学校很是难受：“我无意发现了能够处理污水的某类细菌菌落，比较好奇，所以取样进行了多次试验，最后无意间有了今天的成果，是否打破了欧美国家的技术壁垒我不是很清楚，但江城市是我们每一个人的家园，能够为家乡的环境做贡献，是每名江城市民应尽的义务！”
　　李涛不由得为萧铭竖起了大拇指，萧铭站立的高度完全超过了廖老师等人，廖老师一直在夸奖学校，而萧铭直接是站在环保和江城市的角度，情商也和智商都是一等啊！李涛不由得想到，这样的青年学生，未来说不定能够成为科技界的人才。
　　“没什么事儿，我先进去了。”
　　“好的好的！高三关键时期！你要加油。”李涛从萧铭的几句话中，已经对这个孩子充满了好印象！
　　此时，廖老师和高刚都惊讶了！
　　“来自廖老师的惊讶值：+20。”
　　“来自高刚的惊讶值：+15。”