唐朝工科生(校对)第509部分在线阅读

　　“告辞。”
　　老夫子迈着步子，半步人瑞手持竹杖，倒是惬意的很。
　　店老板目送他们祖孙师徒二人离开，赞了一声：“曹夫子弟子知礼明事，真是让人羡慕。”
　　《大闹天宫》离经叛道，但主创却是曹宪，曹宪还专门把猴子如何上了凌霄宝殿爽了一把的画册，送到了长安，李皇帝自己看的津津有味，还讥嘲了一句“玉帝老儿当真无用”。
　　原本琢磨着要搞大新闻的一票清流，一时间也是无从下口，风中凌乱的程度，比汉阳城的工头们还要严重。
　　临漳山，发蒙书院中，几个孩子王带着各自的伙伴，又开始了新一轮的争执，而李善在一旁远远地看着，他旁边还坐着个更小的豆丁。
　　“那不行！上回就是我们当妖精，这次怎么还是我们当？我们这次要当葫芦！”
　　“对，当葫芦！”
　　“可上次我们救出了‘爷爷’，你们输了，输了不认账么？”
　　“谁说不认账？可也没说输了就得继续当妖精！”
　　“耍赖输不起！”
　　“你说谁耍啦输不起？！”
　　“说你呢！”
　　咚！
　　一拳砸在对方脸上，只愣了一刹那，两边孩子立刻打成一团，还有另外的几个小团伙则是围观。
　　“好！好！打他！打他！打他头！抓他头发！用力！”
　　“阿狗咬他，咬他胳膊，咬他耳朵，咬啊咬！”
　　李善看着打成一团的熊孩子，想要安慰一下旁边的豆丁，却听豆丁好奇地问道：“哥哥，他们是在角力吗？”
　　“太公经常让家里人角力。”
　　“这……”
　　知书达理过目不忘一目十行外加图片记忆法的李善，想要告诉张沧，他们其实是在打架斗殴。可又觉得，如果解释了什么是打架斗殴，那么这个据老师说可能是长史儿子的小家伙，会不会学坏？学坏的话会不会被人说是他李善教唆的？
　　“阿螭，我们去别处玩耍可好？”
　　“好啊。”
　　阿螭是张沧的小名，坦叔帮着给取的，张沧八个月大能自己爬的时候，正好下了一场大雨。
　　螭龙散水，所以坦叔给他取了一个“阿螭”的小名，只是李芷儿觉得没见到他老子，叫了没意思，所以一直喊“大郎”。
　　本该是李善带着张沧，却万万没想到，张沧带着李善到了自己的玩耍处。护卫放了他们过去，张沧这才自己推开了房门，炫耀一般地指着一切：“多吧？”
　　“这……这是什么？”
　　“黄金圣衣！射手座的！”
　　“这……这又是什么？”
　　“飞机。”
　　说着，张沧将前置的桨叶转动，皮筋蓄力之后，张沧将飞机一抛，竟然就直接飞了出去。
　　“噢……”
　　李善张大了嘴巴，“我、我可以玩吗？”
　　“可以啊。”
　　张沧十分得意，然后又拍了拍架子上等身的钢铁侠套装，“哥哥，这个很轻，还有一身大的。”
　　太阳西落，曹宪差人前往张德的临漳山别院，询问李善怎么还没回家。
　　老张于是派人打问，就有家生子护卫过来回禀：“宗长，李郎君正陪小郎君玩耍，屋里已经说了，是要留下用晚膳的。”
　　“好，我这就去和曹……”
　　“操之，大郎怎么还未回家？”
　　老夫子心系这个关门弟子，竟是亲自上门来寻他。
　　“在西园带着人玩耍。”
　　“老夫这就去寻他。”
　　到了西园，曹夫子在门洞前喊道：“大郎，怎地天黑也不知归去？”
　　“天黑了？”
　　穿着大号钢铁侠锡制套装的李善猛地一个激灵，将手中的《人参国传奇》一扔，然后冲了出来，忙不迭行礼道：“弟子贪玩，忘了时辰，让先生担忧了。”
　　“你……你穿的这是什么？！”
　　“嗯？”
　　李善一愣，眨眨眼，然后低头看了看。
　　夕阳西下，余晖照耀，有个人儿，散发着赤红的光芒。
第十九章
课业
　　“这个，叫天球仪。而这个，叫地球仪。”
　　张德没有解释什么是天球仪，什么是地球仪，而是对台下年龄不一的少年们如是道，“你们已经学过了坐标，那么，坐标在生活中的具体作用，又是怎么用的呢？”
　　“测量临漳山的高度，测绘临漳山的地形，你们已经运用过等高线，也学会了比例尺。但是，当有人问你：这位老兄，请问临漳山在哪儿？你们如何回答？”
　　“很显然，你们会说：汉阳向西多少里，汉水往南多少里。这，就是坐标的作用。”
　　世界地图要画出来，除了个别类似所罗门群岛或者塞舌尔岛的冷僻地点，作为一条工科狗，大差不差都能画出来。
　　但要说精确到地球仪上投影如何如何按照比例，这依然需要测绘。当然，依照现在三大船队的实力，要做一次环球航行是完全没有问题的，从太平洋北部顺溜而下，最快两个月就能让贞观八年造大船抵达北美洲的西海岸。
　　不过张德从没提过这一点，三大船队的主要作用，除了劫掠之外，就是定点清除近海那些死活不肯合作的土著，然后，建立据点，开辟种植园或者盐场，接下来就是填奴隶进去榨取每一滴利润。
　　哗……
　　张德转动了地球仪：“今天我们要说的，就是为了天圆地方是错的，地如鸡子也是错的。”
　　地圆说提出的年代相当久远，但中古远古的学者，并不能解释这一切，因为没有实证。
　　可是数学家却在天体观测和周期计算中，隐约觉得“地如鸡子”是对的，可在无法证明的情况下，这并不符合统治精英们的需要。
　　正常、不正常、熊以及不熊的孩子们，在大脑当机之后，又懵逼了许久。他们的接受能力已经相当的好，《曹冲定理》让他们已经可以在船行上班，再学习的久一些，做个计吏也绰绰有余。
　　十四五岁的少年，已经将老迈的六七十岁的《算经》高手甩到了身后。
　　这是一群已经明白“力”，明白“加速度”，明白“质量”的孩子，学习是痛苦的，但求知欲，在无知之时，最是犹如无法戒断的瘾，让他们不管贫穷还是富余，都乐此不疲。
　　哪怕，他们现在学习的知识，似乎只能做底层的一员小吏，甚至连小吏都未必会用他们。唐朝的上升渠道，和他们无关。
　　这些“黔首”“工匠”“商贾”之子，通过科举拼搏一条光耀门楣的道路，大约和张德在今年就造出一台小霸王学习机的难度差不多。
　　极端冲击力的一堂课，张德允许他们怀疑，但并不会去解释。而是用数学来说话，潮汐和月亮的数学关系，地球和太阳的数学关系，都是实实在在反应在生活中。年、月、日，这是看得见摸不着的，但却真实的无以复加，哪怕再过一千年，也是这样的真实。
　　万年之前，千年之前，百年之前的人们，各有不同的人生际遇，但他们头顶的星空、月光、骄阳，只有微小的变化。
　　春分秋分对农官们而言是了如指掌的事情，老农或许知道，但更多的是不知道，他们一代代不管种多少年的地，最终还是要求到那些掌握农时知识的朝廷中人或者望族世家。
　　孩子们学到了“太阳回归”这个词，然后张德在地球仪上，划了一条虚线，告诉他们，这叫北太阳回归线。
　　“后天开始，我们要用这个工具，去看一看，头顶的金木水火土，究竟是什么样子的。”
　　一架简陋的望远镜放在了一旁，实际上，它并不能看到金木水火土长什么模样，只是，足够让熊孩子们知道，那头顶的月亮上，其实屁也没有。
　　正如他们通过排水法，知道空气里面真正提供燃烧作用的成分，其实只有两成多。
　　学童们瞪大了眼睛，他们用过望远镜，但那只是玩具一样的东西。他们也用过显微镜，知道水中不止四万八千毛虫，光头们那都是鬼扯。他们看到了只有一个细胞的虫子，拖着一根长长的鞭毛，甚是丑陋。
　　“先生，那今天的课业呢？”
　　“按组分配，年长的带着年幼的，前往汊川各自设计一个风车。最低要求是能御风而转，评分以做工广泛性为准。要什么材料，要多少，各自组内计算，然后交给松白先生。”
　　“是，先生！”
　　有的人皱起眉头，有的人兴奋无比，有的人挥舞拳头……